動詞を知る～⑧他動詞＋目的語＝説明語句その２

他動詞＋目的語＝説明語句の2回目です。

この形は、一般的には
第５文型：主語＋動詞＋目的語＋補語　と言われる形で、
その「機能」に注目し、「目的語＋補語」の部分を、「目的語＝説明語句」と表現しているだけです。

前回は、説明語句が「名詞」の場合でしたが、
今回は「形容詞」の場合を取りあげましょう。

その２　説明語句が「形容詞」の場合

最初に、この形の（説明語句が「形容詞」の場合）例文を示します。

「形容詞」が来る文型は、中学校３年生で学びます。

◎ My cat always makes me happy. のような文です。
☞ 私の猫は「me ＝ happy（形容詞）」の状態にする(make)、から
「私の猫はいつも私は楽しませる」という意味になります。

この形は「目的語」が「形容詞」の状態であることを述べる文で、
一般的には make 型と文法書で示されます。

この型の動詞には、次のようなものがあります。

【make 型の動詞】「目的語」を「形容詞」にする（「目的語」の状態について表現する）
make（変化させる）、get（～にさせる）、keep（～にしておく）、leave（そのままにしておく）、bake（焼く）、cut（切る）、dye（染める）、paint（塗る）

この動詞は、目的語の変化を伝える表現で、
[1]現状から、別な状態に変化させる・・・make, get
[2]現状から、変化させない・・・・・・・keep, leave
[3]変化させた状態に～する・・・・・・・bake, cut, dye, paint
の3種類に大きく分けられます。

基本的な形は、
主語＋make 型動詞＋人やもの（目的語）＋変化した<またはしない>状態（説明語句）
という形になります。

それでは、例文で確認しましょう。
※赤字が「make 型の動詞」、青字が「人やもの」、黄色い部分が「変化の状態」です。

ex.1 Tom got his hands dirty.
◎トムは自分の手を汚した。
☞ his hands ＝ dirty の状態に変化させたことを意識しましょう。

ex.2 Emi usually keeps her room clean.
◎エミはふだん自分の部屋をきれいにしている。
☞ her room ＝clean の状態を維持している（変化させない）を確認しましょう。

ex.3 We painted the wall blue.
◎私たちは壁を青く塗った。
☞ the wall ＝blue と言う状態に塗ったということを意識しましょう。

ここまでが、基本です。
実は、この文型は、もっと別な動詞でも使えるんです。

これは高校生用の参考書にはのっていないようですが、文の作り方は①と同じです。

【like 型の動詞】「目的語」が「形容詞」の状態を好む
like（好む）、prefer（好む）
※ love（愛する、大好きである）はこの使い方ができません。

この使い方は、もともとは知らなかったのですが、
現在勉強中の「ラジオ英会話」で扱っていて初めて知りました。

基本的な形は、
主語＋like 型動詞＋人やもの（目的語）＋好きな状態（説明語句）
となります。

それでは、例文で確認しましょう。
※赤字が「like 型の動詞」、青字が「人やもの」、黄色い部分が「好きな状態」です。

ex.1 I like my coffee black.
◎私はコーヒーはブラックが好きです。
☞ my coffee ＝ black の状態を好む、という形です。

ex.2 My father prefers his steak well-done.
◎父はステーキはウェルダンを好む。
☞ his steak ＝ well-done の状態を好む、という形です。

今回はここまで。

第５文型の３回目「動詞を知る～⑨他動詞＋目的語＝説明語句その３」
（知覚構文を扱っています）は、下記をクリックすると読むことができます。

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