- 指導法
- 英語の歌をどのように扱うのか？④プリント活用方法
- 授業時間確保するために〜教科書を無事に終えたい
- 英語の歌をどのように扱うのか？③～2年・３年生での曲
- 英語の歌をどのように扱うのか？②～１年生の３曲
- 英語の歌をどのように扱うのか？①～”Hello, Goodby" by The Beatles
- ４つの力をいかに統合するのか⑤～５つのポイント
- ４つの力をいかに統合するのか④～「自己紹介」を例にして
- ４つの力をいかに統合するのか③～指導の継続性
- 4つの力をいかに統合するのか②～４つの力の結びつき
- 4つの力をいかに統合するのか①～その必要性とバックワードデザイン
- 中1英語の「聞く力」について②～具体的な指導法
- 中1英語の「聞く力」について①～「概要」を把握する力
- 中1英語の「話す力」について⑤～「話す」と「聞く」の関連づけ
- 中1英語の「話す力」について④～ペア活動の重視２
- 中1英語の「話す力」について③～ペア活動の重視１
- 中1英語の「話す力」について②～外国語活動を土台にして
- 中1英語の「話す力」について①～押さえておくべき４ポイント
- 中１英語の「読む力」について②～４つの実践例から
- 中１英語の「読む力」について①～４つの力がスパイラル状に
- 中１英語の「書く力」について③～私の実践例から
- 中１英語の「書く力」について②～基本的な方向性
- 中１英語の「書く力」について①～小学校での現状
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