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３学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。前回では、ポイント１　形式主語 it の表現についてお話しましたが、今回は、現在分詞、過去分詞の後置修飾についてお話します。ポイント２　現在分詞と過去分詞の後置修飾まず最初に、現在分詞と過去分...

今回から３学年の内容に入ります。前回の１学期では、ポイント１　現在完了の表現～基本編ポイント２　現在完了の「継続」ポイント３　現在完了の「経験」ポイント４　現在完了の「完了」ポイント５　受動態（受け身）の表現ポイント６　第５文型の表現を取り...

２学年の２学期に押さえたいポイントの３回目です。前回までは、ポイント１ to 不定詞の表現 ポイント２ 動名詞の表現を扱いました。今回は、目的語を２つとる動詞についてお話します。ポイント３　目的語を２つとる動詞２年生の２学期には、たいてい、...

２学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。前回は、ポイント１　to 不定詞の表現についてお話をしましたが、２回目の今回は、動名詞について、お話しましょう。ポイント２　動名詞という表現動名詞については、本ブログの「ing形ー動名詞」の項...

今回から、２学年の「２学期に押さえたいポイント」というテーマでお話していきます。２年生は、１学期では、ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is / are ～.の表現 ポイント４　過去、未来の表現を用いた...

1学年２学期のポイントの最後、第４回です。今までのポイントを項目だけ確認すると、ポイント１　複数形の概念を押さえる ポイント２　３単現の概念を押さえる ポイント３　人称代名詞の変化でした。今回は、ポイント４　WH疑問文とその答え方です。この...

1学年２学期のポイントの３回目です。今までのポイントを項目だけを確認すると、ポイント１　複数形の概念を押さえるポイント２　３単現の概念を押さえるでした。今回はポイント３　人称代名詞の変化です。日本語には、人称代名詞の変化がありません。単に助...

前回からの続きです。前回では、１つのポイントを取り上げました。ポイント１　複数形の概念を押さえるそして、次のポイントは、ポイント２　３単現の概念を押さえる別な記事でも取り上げましたが、１年生の２学期には、英語学習の大きな山が待ち構えています...

文の種類、最後は感嘆文についてです。感嘆文とは、何かに感動、強い印象・驚きをもって、相手に「そのことを強調して表現する」文のことで、「まあなんて〜！」のような意味になります。さて、感嘆文には what で始めるものと how で始まるものがありますが、その違いがわかるでしょうか。

今回から、「２学期に押さえたいポイント」というテーマでお話していきます。まずは、１学年から。１年生は、１学期で・be動詞と一般動詞の違い・be動詞の基本的な構造・一般動詞の基本的な構造を 「I」と「you」との関係の中で学んだはずです。２学...

初雪も降り、長かった２学期も「短かったね」と言う時期が近づいてきました。先生方にとってこの２学期は、時間的にも生徒は学ぶ量が多く、それを定着させ、活用までさせるにはなかなか大変です。そこで、１学期の時と同じように、今回もそれぞれの学年で２学...

文の種類、命令文の２回目です。前回は、命令文の基本を扱いましたが、今回は、命令文に何かを加えた表現を説明しています。Let's と命令文、please と命令文 などの表現について解説をしています。例文を示して、できるだけわかりやすく説明していますので、どうぞお読みください。

文の種類、今回から命令文に入ります。命令文は、相手に何かの行動をすることを強いる文のことで、「〜しなさい」否定形であれば「〜するな」のような意味になります。ここでは、どうして命令文は動詞の原形から始まるのか、否定の命令文の作り方、それを強調した表現などを説明しています。

外国語科の新教材”We Can!"について、今回は「小学校６年生」のものに関してです。新しい副教材と前の副教材（Hi,friends!）とを比較して、時間数的なこと、指導内容に関するものについて、自分なりの考察を含めて見てみました。どうぞご覧ください。

文の種類、今回は疑問文の最後で、「付加疑問文」についてです。付加疑問文は、前にある文に、疑問形を付け加えて、「〜ですね」と相手の同意や確認を求める文のことです。前にある文が、肯定文か否定文で、付加疑問文の作り方も違うので気をつけましょう。

外国語科の新教材”We Can!"について、今回は「小学校５年生」のものに関してです。新しい副教材と前の副教材（Hi,friends!）とを比較して、時間数的なこと、指導内容に関するものについて、自分なりの考察を含めて見てみました。どうぞご覧ください。

文の種類、今回は選択疑問文についてです。選択疑問文とは、複数あるうちのどれか１つを答えとして求める文のことです。例えば、「あなたは犬が好きですか、それとも猫が好きですか。」のような文のことです。この選択疑問文は、イントネーションが命で、イントネーションが違うと意味も変わります。

文の種類、今回は否定疑問文を扱います。否定疑問文とは、基本的には「〜ではないのですか」と否定形を用いて相手にたずねる文のことです。ここでは、否定疑問文がもつニュアンスや、生徒が日本語につられてよく間違える答え方においてもポイントを示して、わかりやすく説明しています。