2020北海道公立高校入試分析(英語)②

北海道公立高校入試分析(英語)の2回目です。

今回は、[2] を扱いますが、
[2]では、「短いスピーチや計画案の内容読解」の問題です。

それでは[2] には A と B があります。。
第2問の配点は、
 Aの問1は、各2で計4点、問2は4点、合計8点
 Bの問1(1)(2)は各2で4点、問2も2点、合計6点
全部で14点となっています。

[2] A・・・短いスピーチ文の内容読解

次の英文は、英語の授業で、3人のALTが自分たちの故郷について、それぞれスピーチしている場面のものです。これを読んで、問いに答えなさい。

Ms. White : Hello, everyone. *Vancouver is one of the best cities in Canada. It’s so wonderful
– to see the blue ocean near the mountains in summer. Vancouver also has a famous long
– bridge for *pedestrians. I was scared to walk on it, but many people visit it and enjoy walking
– on it. I love Vancouver.
Mr. Smith : Hi! I lived in London and I love the parks there. Sapporo also has a lot of parks,
– but London has more parks than Sapporro. We can see many animals there and we can see
– many animals there and we can see many birds flying in the sky around the parks. I liked 
– seeing them when I was walking through the parks *on my way to my job. I hope you’ll
– visit London.
Mr. King : Hello! I live New York. It’s a big city with many buildings and it’s always *crowded.
– Also, it’s very famous for its art and I enjoyed seeing it when I walked around the city. I hope
– you’ll visit and enjoy New York. 
– Now, you can *probably understand why we love our hometowns. Which of the three cities
do you want to go to the most? And why?

(注)
Vancouver  バンクーバー pedestrian(s)  歩行者
on my way to  〜に行く途中で crowded  混雑した  probably  たぶん

問1 本文の内容に合うものを、 から2つ選びなさい。
ア  Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
イ  Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
ウ  Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
エ  Each ALT talked about the different points between their hometown in Japan.
オ  Each ALT talked about why they love their hometown.

 

問2    下線部のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか、主語と動詞を含む
英文1文で自由に書きなさい。

 

問1の解説と解答

問1 本文の内容に合うものを、 から2つ選びなさい。
ア  Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
イ  Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
ウ  Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
エ  Each ALT talked about the different points between their hometown and Japan.
オ  Each ALT talked about why they love their hometown.

【選択肢の意味】
ア  ホワイトさんとスミスさんは彼らが自分たちの故郷でたくさんの動物が見れると言った。
イ  ホワイトさんキングさんは自分たちの故郷にはどの季節にも良い点があると言った。
ウ  スミスさんとキングさんは彼らの故郷には散歩すると見るのを楽しむものがあると言った。
エ  それぞれのALTは自分たちの故郷と日本の間の相違点について話した。
オ  それぞれのALTはなぜ自分たちが故郷を愛しているのかを話した。

【解説】
ー それぞれのスピーチの内容をおおよそ理解しないとできない問題です、
それぞれのALTのスピーチの内容は下記のとおりです。

<ホワイト先生>
・カナダのバンクーバーは一番良い都市の1つ。夏は山々の近くの青い海を見るのは素晴らしい。
バンクーバーには歩行者にとって有名な長い橋がある。それを歩くのは私は怖かったが、たくさんの
人々が訪れて、そこを歩くのを楽しむ。バンクーバーが大好き。
<スミス先生>
・ロンドンに住んでいて、そこの公園が大好き。札幌にもたくさんの公園があるが、ロンドンには
札幌より多くの公園がある。私たちはそこでたくさんの動物が見れるし、公園の周りの空を飛んでいる
たくさんの鳥も見れる。私は仕事に行く途中の道で公園を通る時にそういうのを見るのが好きだ。
みなさんがロンドンを訪問することを願っている。
<キング先生>
・ニューヨークが大好きです。たくさんの建物がある大きな都市でいつも混雑している。またその芸術
でもとても有名で、街を散歩してそれを見るのを楽しんだ。みなさんがニューヨークを訪れて楽しむことを願っている。

◎これに基づいて、それぞれの選択肢を確認しましょう。
 Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
▶︎スミス先生は、動物の話をしていますが、キング先生はしていないので、❌

 Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
▶︎ホワイト先生だけが、「夏」のことを話しているので、❌

 Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
▶︎スミス先生は、動物・鳥、キング先生は芸術を見て楽しんでいるので、⭕️

 Each ALT talked about the different points between their hometown and Japan.
▶︎はっきりと相違点を述べているALTはいないので、❌

 Each ALT talked about why they love their hometown.
▶︎どのALTも、スピーチの中でそう言っているので、⭕️

【解答】
ここから、正解は、

ウ  Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
オ  Each ALT talked about why they love their hometown.  

となります。

問2の解説と解答

問2    下線部のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか、主語と動詞を含む
英文1文で自由に書きなさい。
ー Which of the three cities do you want to go to the most? And why?
「あなたは3つの都市のうちどれに一番行きたいですか。またそれはなぜ?」

【解説】
◎質問は、2つに分かれています。
①どの都市に行きたいか。
②その理由

👉①に対しては、質問の文を使って、
I want to go to [あなたが一番行きたい都市名] となります。
それに、②の理由を加えるので、

I want to go to [あなたが一番行きたい都市名] because 〜.

という形で答えることになります。

👉②の理由の部分に関しては、
それぞれの先生が、楽しんでること、おすすめしていることを用いて、
I want to enjoy 〜 (too). などと表現するといいと思います。

【解答】
・上記の考え方に基づいて、
いくつか例文をあげます。どうぞ参考にしてください。
解答例1  I want to go to Vancouver because I wan to walk that famous long bridge.
解答例2  I want to go to London because I want to see many animals in the parks.
解答例3  I want to go to New York because I want to walk around the city and see its art.

※なお、公式の模範解答では、
I want to go to Vancouver because I want to visit a famous long bridge.  となっています。

[2]B・・・ある計画の内容読解

次の英文は、留学生のトム (Tom) の送別会 (farewell party) の計画を伝えるための文書です。これを読んで、問いに答えなさい。

(注)
as you know   知ってのとおり  role(s)   役割 preparation   準備
prepare  準備する decorate  飾る safe

 

問1 次の(1)、(2) の英文について、本文の内容から考えて、[          ] に当てはまる最も適当なものを、それぞれア 〜エ から選びなさい。
(1)  The farewell party will be held  [          ].
ア   in the classroom decorated by the English club members
イ   after Kumiko makes a farewell speech
ウ   for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
エ   for Tom after school because he leaves for Japan

(2)  The members of the English club will have a meeting for the party  [          ].
ア  on Sunday
イ  on Monday
ウ  on Tuesday
エ  on Friday

 

問2 次のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか。あなたが上の文書を受け取ったつもりで、主語と動詞を含む英文1文で自由に書きなさい。
ー What else can you do for Tom’s farewell party?

 

問1の解説と解答

問1 次の(1)、(2) の英文について、本文の内容から考えて、[          ] に当てはまる最も適当なものを、それぞれア 〜エ から選びなさい。

(1)

(1)  The farewell party will be held  [          ].
ア   in the classroom decorated by the English club members
イ   after Kumiko makes a farewell speech
ウ   for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
エ   for Tom after school because he leaves for Japan

【解説】
・問題文は、
「送別会は [          ] 開かれる予定です。」という意味です。
◎各選択肢の内容は下記の通り。
ア  英語クラブのメンバーで装飾された教室で
イ  クミコがお別れのスピーチの後に
ウ  トムがアメリカに戻る前の2日前、45分間
エ  トムが日本を去るので放課後トムのために

▶︎「トムの送別会計画」をみて、選択肢を1つ1つチェックしましょう。
ア  in the classroom decorated by the English club members
→「計画」の最初に “Tom, a member of our English club” とあるので、
この計画が、「英語クラブ」のものであることがわかり、
◎Decorate the classroom:All of us とあるので、⭕️

イ  after Kumiko makes a farewell speech
→「計画」の <Roles at the party>  を見ると
◎Take pictures:Kumiko とあるので、❌

ウ for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
→「計画」の 送別会の Date / Time / Place を確認すると
◎Time が 15:45 – 16:45とあり、60分間なので、❌

エ  for Tom after school because he leaves for Japan
→「計画」の 最初になぜトムの送別会をやるのかが示されていて
◎go back to America でなく leaves for Japan とあるので、❌

【解答】
ここから、正解は、

イ   in the classroom decorated by the English club members となります。
( The farewell party will he held in the classroom decorated by the English club members. .)

(2)

(2)  The members of the English club will have a meeting for the party  [          ].
ア  on Sunday
イ  on Monday
ウ  on Tuesday
エ  on Friday

【解説】
・問題文は、
「英語クラブのメンバーは [         ] そのパーティのため打ち合わせを開く予定です。」
という意味です。
◎各選択肢の内容な下記の通り。
ア  日曜日に
イ  月曜日に
ウ  火曜日に
エ  金曜日に

▶︎ meeting については、「計画」の一番下にこう書かれています。
◎Let’s have a meeting three days before the party and 〜.
「パーティの3日前に打ち合わせをしましょう」
▶︎また、farewell party の実施日は
◎Date: July 19 ( Friday ) とあるので、
👉「金曜日」の3日前になります。

【解答】
このことから、
正解は、

ウ   on Tuesday となります。
( The members of the English club will have a meeting for the party on Tuesday.)

問2の解説と解答

問2 次のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか。あなたが上の文書を受け取ったつもりで、主語と動詞を含む英文1文で自由に書きなさい。
ー What else can you do for Tom’s farewell party?

【解説】
・質問文は、
「あなたはトムの送別会のために他に何をすることができますか。」
という意味です。
▶︎「計画」には
・映像作り / ゲーム / 部屋の装飾 / 写真係 / スピーチ などの役割が
示されています。
👉これ以外で、「自分ができそうなこと」を
I can 〜. の形で答えるとOKです。

【解答】
ここから下記に解答例を示します。

解答例1  I can play the guitar for Tom.
解答例2  I can do a magic trick for Tom.
解答例3  I can read my own poem for Tom.

※なお、公式の模範解答では、
I can sing songs with my members.  
となっています。

 

今回はここまで。

2020北海道公立高校入試分析(英語)は、①から④まであります。
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