指導法

英語の歌をどのように扱うのか？の４回目。今回は、どのようなプリントを使用していたのかをお話します。プリント活用方法英語の歌を、授業で扱う場合は、当然、プリントを配布して「歌う」という活動をするわけですが、「何を目的とするか」で、プリントの作...

今回は、「書く力」のトレーニングの最後、５回目です。今まで、②ではー３文字、４文字単語を書けるようにするー英文の穴あき部分を埋めることができるー教科書を用いての音読筆写③ではースピーチの英文を書く④ではー５文英語日記ー教科書の「日本語訳」の...

「書く力」のトレーニングの４回目。今回は、①５文英語日記の書き方②教科書の「日本語訳」をみて英語を書くについてお話します。５文英語日記の書き方中２の最初には、たいてい不規則動詞の過去形を学習するようです。→過去の表現が一気に豊かになります。...

「書く力」のトレーニングの３回目。今回は、スピーチの英文をしっかり書けるようにするについてお話します。スピーチの英文を書くスピーチは、もちろん「話す力」に入るのですが、当然その前には、「英文を書く」作業が入ってきます。つまり、英文を「書く」...

「書く力」のトレーニングの２回目。前回は、全般的な話で終わりましたので、今回は、①３文字、４文字単語を書けるようにする②教科書の穴あきを埋めることができる③教科書の音読筆写をできるようにするの３つについてお話します。３文字、４文字単語を書け...

さて、４技能の最後は「書く力」です。さっそく見て行きましょう。「書く力」とは・・・小学校で・文科省が示している「研修ガイドブック」において「外国語（小学校５・６年）」での「書くこと」の言語活動については下記のようにあります。〇「書くこと」の...

「話す力」のトレーニングの５回目、これで「話す力」は最後です。今回は・与えられたテーマで発表するを取り上げます。与えられたテーマで、発表する２年生の後半頃からであれば、表現も豊かになり、学んだ文法・語彙である程度、自己表現することができるよ...

「話す力」のトレーニングの４回目。今回は①絵を見て、それにあった表現を英語で言えるようにする②日本語で示した場面設定にあった表現を英語で言えるようにする③設定した時間内に自分のことが言えるようにするの３つを取り上げます。①絵を見て、英語を話...

「話す力」のトレーニングの３回目。前回は、「小学校の外国語活動の進化」というテーマで「自己紹介」の活動を、進化させた例を示しました。今回は、引き続きもう１つの活動例を示します。小学校の外国語活動を進化させる　その２前回での「自己紹介」では、...

「話す力」のトレーニングの２回目。前回は、全般的な話で終わりましたので、今回からは、具体的な話をしていきます。まずは、「小学校の外国語活動の進化」についてです。小学校の外国語活動を進化させる小学校での外国語活動を土台にしてどんどん中学校のレ...

さて、今度は「話す力」について見ていきましょう。「話す力」とは・・・小学校では・当然の話ですが、「話す」ということは、ここでは基本的にはコミュニケーションの中で、自分のことや話題になっていることについて自分なりの考えを述べることです。「話す...

今まで「読み力」のトレーニングでは①「基礎的なフォニックスの学習」②「単語」を読めるようにするトレーニング③「英文」を読めるようにするトレーニングを取り上げてきました。今回は、その続きとして④意味を理解して「英文」を読めるトレーニング⑤自己...

「読む力」のトレーニングとして①「基礎的なフォニックスの学習」②「単語」を読めるようにするトレーニングを取り上げてきました。今回は、その続きとして、「文」を読めるようにするトレーニングについてお話したいと思います。③「英文」を読めるようにす...

前回は、「読む力」の土台として「基礎的なフォニックスの学習」をするということをお話しました。今回は、その続きとして、「単語」を読める力の指導を取り上げたいと思います。②「単語」を読めるようにするトレーニング・初出の単語に関しては、前回の「①...

前回は「読む力」について小学校と中学校との連携の大切さをお話しました。今回は、中学校での入門期における「読む力」のトレーニングについて考えていきたいと思います。入門期における「読む力」のトレーニング小学校での「聞く力」「話す力」を「読む力」...

さて、今度は「読む力」について見ていきましょう。「読む力」とは・・・小学校では・当然の話ですが、「読む」ということは、ここでは「英語の単語」が読めて、意味がわかる（さらに深くいうと、内容に応じた読み方ができる）ことを意味します。「読む力」を...

「聞く力」の５回目です。４回目までで、入門期のトレーニング法として,①基本的なフォニックスの学習②classroom English の活用③warming up の活用④oral introductionの４つを取り上げました。入門期とし...

「聞く力」の４回目です。前回までで、入門期のトレーニングとして①基本的なフォニックスの学習（→「聞く力」のトレーニング②）② classroom English の活用（→「聞く力」のトレーニング③）③ warming up の活用（→「聞...

さて前回からの続きです。「聞く力」のトレーニングの基礎づくりとしての「フォニックス」を取り上げました。それと同時に、入門期（中１）では、どんなトレーンング法があるのかをお話します。「聞く力」には２つある前回の記事でも述べましたが、「聞く力」...

「聞く力」のトレーニングの２回目です。今回の記事は、中学校での指導法を対象としていますので、小学校での指導の部分は簡単に触れることとします。それでは、小学校「外国語活動、外国語」で、どのような活動が、「聞く」部分で行われているのか確認してみ...