newsから 過熱する韓国の英語教育
先日新聞を読んでいたらこんな記事がありました。英語教育 韓国過熱幼稚園で廃止を検討→保護者反発受け継続という見出しの後にこのように続きます。 韓国教育省は16日、廃止を目指した公立幼稚園での英語課外授業の扱いを当面保留すると発表した。韓国で...
kei
newsから 
入試センター試験 入試センター試験2018①音に関する問題
今回から入試センター試験2018を１つずつ扱っていきます。第１回目の今回は、第１問、発音とアクセントの問題です。発音とアクセントは覚えるというよりは、普段の授業の中で正確な発音で読んだり、発話したりすることを心掛けるようにしょう。問題の後に、「解答」と「解説」があるのでぜひ問題に挑戦しましょう。
お知らせ お知らせ～一旦関係代名詞については中断します。
先日1月１３日（土）に、入試センター試験が行われました。英語の問題も翌日に新聞紙上などで公開されましたので、次回からは、「入試センター問題（英語）を読み解く」を始めます。冬期講習として、実施していた「関係代名詞」は、冬休みも終わったので（私...
which 主格 関係代名詞について～which主格③
関係代名詞について、which の主格３回目です。今回は、関係代名詞の英作文に挑戦します。英作文は、「日本語を読むとる力」をかなり必要とします。日本語を見て、文の種類（５つの種類）や５つの英文（主語や動詞など）を見極めることが第１段階です。あとは「修飾関係」を見つけ出しましょう。
which 主格 関係代名詞について～which主格②
関係代名詞について、which 主格２回目です。今回は、関係代名詞を用いて２つの英文を１つにする、という問題に挑戦しながら、which の主格の使い方を確認しています。２つの英文を１つにするときは、まず共通するものを見つけ、どちらに説明を加えれば良いのかを考えていくと、１つの英文にできます。
which 主格 関係代名詞について～which主格①
関係代名詞について、which 主格の１回目です。関係代名詞とは、説明を加える時の接着剤ですから、which は、「人」でなく「もの」に説明を加える時に使われる関係代名詞です。またその後に続く「主格」とは、「主語」のことで、「付け加える説明文の中で which は主語の働きをします。」という意味です。
who 主格 関係代名詞について～who主格③
関係代名詞について、who の主格３回目です。今回は、関係代名詞の英作文に挑戦します。英作文は、「日本語を読むとる力」をかなり必要とします。日本語を見て、文の種類（５つの種類）や５つの英文（主語や動詞など）を見極めることが第１段階です。あとは「修飾関係」を見つけ出しましょう。
who 主格 関係代名詞について～who主格②
関係代名詞について、who の主格２回目です。今回は、関係代名詞を用いて２つの英文を１つにする、という問題に挑戦しながら、who の主格の使い方を確認しています。２つの英文を１つにするときは、まず共通する人を見つけ、どちらに説明を加えれば良いのかを考えていくと、１つの文にできます。
お知らせ お知らせ～年末年始について
今日を入れて、今年もあと2日となりました。みなさんにとって、今年の１年はいかがだったでしょうか。私は、このブログを始めたことにより、・英語教育について・英文法について・外国語活動についてなどなど、様々なことをもう一度見つめ直し、考えを深め、...
who 主格 関係代名詞について～who主格①
関係代名詞について、who の主格の１回目です。関係代名詞とは、説明を加える時の接着剤ですから、who は、当然「人」に説明を加える時に使われる関係代名詞です。またその後に続く「主格」とは、「主語」のことで、「付け加える説明の文の中で who は主語の働きをします」という意味の言葉です。
基本編 関係代名詞について～基本編
関係代名詞についての基本編です。この基本編では、基本的な関係代名詞とどんな種類があるのかを説明しています。関係代名詞も、結局も「名詞」に対する説明の付け加えかたの１つです。その特徴として、文の形で接着剤（関係代名詞）を用いて説明を加えるという部分です。どうぞご覧ください。
お知らせ お知らせ～冬期講習について
３学年の２学期に押さえたいポイントとしては、次回は、関係代名詞になるのですが、ちょうど冬休みに入りますし、関係代名詞のお話は、結構時間もかかると思うので、冬期講習のテーマとして取り上げ、それを「３学年の２学期に押さえたいポイント」に代えるこ...
3年 ３学年の２学期に押さえたいポイント②
３学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。前回では、ポイント１ 形式主語 it の表現についてお話しましたが、今回は、現在分詞、過去分詞の後置修飾についてお話します。ポイント２ 現在分詞と過去分詞の後置修飾まず最初に、現在分詞と過去分...
3年 ３学年の２学期に押さえたいポイント①
今回から３学年の内容に入ります。前回の１学期では、ポイント１ 現在完了の表現～基本編ポイント２ 現在完了の「継続」ポイント３ 現在完了の「経験」ポイント４ 現在完了の「完了」ポイント５ 受動態（受け身）の表現ポイント６ 第５文型の表現を取り...
2年 ２学年の２学期に押さえたいポイント③
２学年の２学期に押さえたいポイントの３回目です。前回までは、ポイント１ to 不定詞の表現 ポイント２ 動名詞の表現を扱いました。今回は、目的語を２つとる動詞についてお話します。ポイント３ 目的語を２つとる動詞２年生の２学期には、たいてい、...
2年 ２学年の２学期に押さえたいポイント②
２学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。前回は、ポイント１ to 不定詞の表現についてお話をしましたが、２回目の今回は、動名詞について、お話しましょう。ポイント２ 動名詞という表現動名詞については、本ブログの「ing形ー動名詞」の項...
2年 ２学年の２学期に押さえたいポイント①
今回から、２学年の「２学期に押さえたいポイント」というテーマでお話していきます。２年生は、１学期では、ポイント１ 過去の表現 ポイント２ 未来の表現 ポイント３ There is / are ～.の表現 ポイント４ 過去、未来の表現を用いた...
1年 １学年の２学期に押さえたいポイント④
1学年２学期のポイントの最後、第４回です。今までのポイントを項目だけ確認すると、ポイント１ 複数形の概念を押さえる ポイント２ ３単現の概念を押さえる ポイント３ 人称代名詞の変化でした。今回は、ポイント４ WH疑問文とその答え方です。この...
1年 １学年の２学期に押さえたいポイント③
1学年２学期のポイントの３回目です。今までのポイントを項目だけを確認すると、ポイント１ 複数形の概念を押さえるポイント２ ３単現の概念を押さえるでした。今回はポイント３ 人称代名詞の変化です。日本語には、人称代名詞の変化がありません。単に助...
1年 １学年の２学期に押さえたいポイント②
前回からの続きです。前回では、１つのポイントを取り上げました。ポイント１ 複数形の概念を押さえるそして、次のポイントは、ポイント２ ３単現の概念を押さえる別な記事でも取り上げましたが、１年生の２学期には、英語学習の大きな山が待ち構えています...