入試センター試験 入試センター試験2018⑨第３問Ｂ【30】
2018年の入試センター試験、第９回目。今回から第３問のBのパートに入ります。Ｂでは長めの会話文を題材としており、会話の流れを把握して、適切な英文を探す問題が出題されています。全部でBは問題が３つあるのですが、できるだけ詳しい解説をしたいので１問ずつ取り上げることとします。
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do とは？ 謎を解く！～① do とは？
謎を解く！の第１回目は、do です。do には、実は３つの顔があるのを知っていますか。１つは「助動詞」、もう１つは「一般動詞」、そして最後は「代動詞」です。この３つについて、例文を用いて具体的に説明していますので、どうぞご覧ください。
お知らせ お知らせ～新しいカテゴリーの追加
当ブログを訪問してくださりありがとうございます。現在、記事（エントリー）を鋭意作成中ですが、色々調べたり、考えをまとめたりするのに時間がかかり、毎日の更新ができずに申し訳ありません。２月、３月のテーマとしては、・入試センター試験2018の解...
入試センター試験 入試センター試験2018⑧第３問Ａの３
2018年の入試センター試験、第８回目。第３問のAは、パラグラフとそぐわない英文を見つける問題ですが、今回は、その３問目である問３に挑戦しましょう。短いパラグラフであれば、最初にそのパラグラフが何をテーマとしているのか、その「トピック」を見つけるのが問題解決の第１歩となります。
入試センター試験 入試センター試験2018⑦第３問Ａの２
2018年の入試センター試験、第７回目。第３問のAは、パラグラフとそぐわない英文を見つける問題ですが、今回は、その２問目である問２に挑戦しましょう。短いパラグラフであれば、最初にそのパラグラフが何をテーマとしているのか、その「トピック」を見つけるのが問題解決の第１歩となります。
入試センター試験 入試センター試験2018⑥第３問Ａの１
2018年の入試センター試験、第６回目。今回から第３問に突入します。第３問は、第２問より長い英文を扱い、Ａではパラグラフ、Ｂでは長めの会話文を題材としています。Aを具体的に言うと、それぞれのパラグラフとそぐわない英文を見つける問題で、３問あるのですが、解説を充実させたいので、１問ずつ扱います。
newsから 小学校での「英語」教科化の影響
少し前に読んだ新聞の記事が、どうも気になってしょうがないので、今回はその記事をテーマとして取り上げます。テーマは、「日本の英語教育」に関わるものです。私立中入試に英語 急増今年の首都・近畿圏 ４年前の７倍という見出しの後にこんな感じの記事が...
入試センター試験 入試センター試験2018⑤第２問C
2018年の入試センター試験の第５回目。今回は第２問のCのパートに入ります。Cは「会話のやりとりが成立する英文」を作る問題です。当然、最初に「会話のやりとり」の流れ（または状況）をしっかりとつかみ、その中で一番適切な英文はどのようなものであればいいのかを考えましょう。
入試センター試験 入試センター試験2018④第２問B
2018年の入試センター試験の第４回目。今回は第２問のBのパートを扱っています。Bは「並べ替え」の問題です。並べ替え問題の場合は、何よりも語順です。英語は語順が全てを決める（意味も決定します）ので、基本的な５文型を土台として、どの形を用いて表現すればいいのかを考えましょう。
入試センター試験 入試センター試験2018③第２問Aの２
2018年の入試センター試験の３回目。今回は前回の続きで、第２問の後半（問６から問１０まで）を扱っています。Aのパートは「語彙力」「文法力」を問う問題なので、解説をできるだけわかりやく、詳しく扱いました。ぜひ問題に挑戦してから、「解答」「解答」を読んで、テスト勉強の参考にしてください。
入試センター試験 入試センター試験2018②第２問Aの１
2018年の入試センター試験の２回目。今回は第２問を扱います。第２問は、A〜Cの３部構成になっており、それぞれ、Aは「語彙力」「文法力」、Bは「並べ替え問題」、Cは「会話の流れ」を読み取る力となているのですが、今回はそのうちAの問５まで扱っています。どうぞご覧ください。
newsから 過熱する韓国の英語教育
先日新聞を読んでいたらこんな記事がありました。英語教育 韓国過熱幼稚園で廃止を検討→保護者反発受け継続という見出しの後にこのように続きます。 韓国教育省は16日、廃止を目指した公立幼稚園での英語課外授業の扱いを当面保留すると発表した。韓国で...
入試センター試験 入試センター試験2018①音に関する問題
今回から入試センター試験2018を１つずつ扱っていきます。第１回目の今回は、第１問、発音とアクセントの問題です。発音とアクセントは覚えるというよりは、普段の授業の中で正確な発音で読んだり、発話したりすることを心掛けるようにしょう。問題の後に、「解答」と「解説」があるのでぜひ問題に挑戦しましょう。
お知らせ お知らせ～一旦関係代名詞については中断します。
先日1月１３日（土）に、入試センター試験が行われました。英語の問題も翌日に新聞紙上などで公開されましたので、次回からは、「入試センター問題（英語）を読み解く」を始めます。冬期講習として、実施していた「関係代名詞」は、冬休みも終わったので（私...
which 主格 関係代名詞について～which主格③
関係代名詞について、which の主格３回目です。今回は、関係代名詞の英作文に挑戦します。英作文は、「日本語を読むとる力」をかなり必要とします。日本語を見て、文の種類（５つの種類）や５つの英文（主語や動詞など）を見極めることが第１段階です。あとは「修飾関係」を見つけ出しましょう。
which 主格 関係代名詞について～which主格②
関係代名詞について、which 主格２回目です。今回は、関係代名詞を用いて２つの英文を１つにする、という問題に挑戦しながら、which の主格の使い方を確認しています。２つの英文を１つにするときは、まず共通するものを見つけ、どちらに説明を加えれば良いのかを考えていくと、１つの英文にできます。
which 主格 関係代名詞について～which主格①
関係代名詞について、which 主格の１回目です。関係代名詞とは、説明を加える時の接着剤ですから、which は、「人」でなく「もの」に説明を加える時に使われる関係代名詞です。またその後に続く「主格」とは、「主語」のことで、「付け加える説明文の中で which は主語の働きをします。」という意味です。
who 主格 関係代名詞について～who主格③
関係代名詞について、who の主格３回目です。今回は、関係代名詞の英作文に挑戦します。英作文は、「日本語を読むとる力」をかなり必要とします。日本語を見て、文の種類（５つの種類）や５つの英文（主語や動詞など）を見極めることが第１段階です。あとは「修飾関係」を見つけ出しましょう。
who 主格 関係代名詞について～who主格②
関係代名詞について、who の主格２回目です。今回は、関係代名詞を用いて２つの英文を１つにする、という問題に挑戦しながら、who の主格の使い方を確認しています。２つの英文を１つにするときは、まず共通する人を見つけ、どちらに説明を加えれば良いのかを考えていくと、１つの文にできます。
お知らせ お知らせ～年末年始について
今日を入れて、今年もあと2日となりました。みなさんにとって、今年の１年はいかがだったでしょうか。私は、このブログを始めたことにより、・英語教育について・英文法について・外国語活動についてなどなど、様々なことをもう一度見つめ直し、考えを深め、...