2020秋田県公立高校入試分析(英語)①

今回から秋田県の公立高校の入試問題を取りあげます。
当ブログが、
英語専門ブログなので、教科は「英語」に限定します。

秋田県公立高校の英語入試問題の構成

秋田県の公立高校の英語入試問題は
大問5問で構成されています。

第1問・・・放送によるリスニングテスト(配点25点)
第2問・・・適切な単語、語形変化、並べ替え問題(配点22点)
第3問・・・英文の内容理解(英問英答)と英作文(配点11点)
第4問・・・会話文を読んでの内容理解(配点15点)
第5問・・・長文読解問題(配点27点)

以上のような構成のテストで60分の時間で実施されました。

それぞれの大問ごとに解説していきます。

まず、最初の今回は、
第1問のリスニングテストを見て行きましょう。
第1問は、全部で11問あり、1問だけ5点で他が全て2点なので、
計25点の配点
となります。

第1問・・・リスニングテスト

(1)(会話を聞き、質問に対する答えとして最も適切な絵を選ぶ問題) 2回ずつ放送

(2)(会話を聞き、会話の最後の文に対する応答として最も適切なものを選ぶ問題) 1回ずつ放送

ア I’ll come with you. イ OK. I’ll take it.
ウ I washed it yesterday.

ア The movie will be interesting. イ I’ll be free tomorrow.
ウ That will be nice.

ア   She is a small brown cat. イ She is looking at the window.
ウ She is in my room.

 

(3)(会話を聞き、質問に対する答えとして最も適切なものを選ぶ問題) 2回ずつ放送

ア Last month. イ Last Wednesday.
ウ Five days ago. エ Five months ago.

ア For ten minutes. イ For twenty minutes.
ウ For thirty minutes. エ For forty minutes.

ア They will have lunch. イ They will sing a song.
ウ They will dance. エ They will practice the taiko drum.

 

(4)(スピーチを聞き、その内容として適切なものを2つ選ぶ問題と、ボブ先生の最後の[問い]に
対して、話題を1つ取り上げ、英文2文であなたの[答え]を書く問題) 2回放送

 Bob worked as a teacher in China.
  Bob was worried because he couldn’t speak Japanese.
  Bob cleans the streets after his work.
  Bob learns new things from many friends.

[答え] ……………………………………………………………………………………………………………………………………

 

放送が始まる前にできるとしたら・・・

・リスニングテストで、
もし放送が始まる前にまでに時間があれば、
「解答の選択肢」をチェックしましょう

◎今回の問題の(1)について
・①であれば、何らかの場所が答えとなるようです。
それぞれの場所を確認すると
アであれば、山でキャンプ
イであれば、海(海岸)で灯台
ウであれば、山間を流れる川
エであれば、街の側を流れる川
となります。

・②であれば、1人の男性のある行動が答えとなるようです。
それぞれの行動を確認すると
アであれば、辞書を手元に勉強(研究)
イであれば、八百屋で買い物(りんご)
ウであれば、部屋で掃除
ウであれば、皿洗い
となります。

(2)は会話の最後の文に対応する文として適切なものを選ぶ問題です。
・①の選択肢のおおよその内容をチェックします。
ア:あなたと一緒に行くよ。
イ:OK。それにするよ。(買うものを決めた時の決まり文句)
ウ:それ、昨日洗いました。

・②の選択肢の確認です。
ア:その映画は面白いでしょう。
イ:明日は暇(自由)です。
ウ:それは素敵でしょう。

③の選択肢です。(主語は全部「彼女(メス)は」です)
ア:小さな茶色の猫です。
イ:窓を見ています。
ウ:私の部屋にいます。

(3)は会話を聞いて、質問に対する「答え」を選ぶ問題です。
①の選択肢を見てみます。
ア:先月
イ:先週の水曜日
ウ:5日前
エ:5ヶ月前

②の選択肢です。
ア:10分間
イ:20分間
ウ:30分間
エ:40分間

③の選択肢です。
ア:彼らは昼食を取るだろう。
イ:彼らは歌を歌うでしょう。
ウ:彼らは踊るでしょう。
エ:彼らは太鼓を練習するでしょう。

(4)は、会話を聞いて適語を選ぶ問題と英問英答です。
①の英文です。
ージョーンズさんは「〜に」日本に着いた。
ア:春
イ:夏
ウ:秋
エ:冬

②の英文です。
ー「〜人の」生徒がアヤのクラスメートの中で一番春が好きだ。
ア:13
イ:15
ウ:20
エ:30

③の英文です。
ーアヤは日本のたくさんの人々が春に「〜」と言います。
ア:たくさんのイベントを楽しむ
イ:天気について心配している
ウ:いくつかの花を売っている
エ:彼らの新しい生活を始める

(5)は、スピーチを聞いて、内容と合うものを2つ選び、ボブ先生の最後の問いに対して、
話題を1つ取り上げ、英文2文で自分の[答え]を書く問題です。

ア :ボブは中国で教師として働いた。
イ :ボブは日本語が話せないので心配だった。
ウ:ボブは仕事の後道路を掃除する。
エ :ボブはたくさんの友達から新しいことを学ぶ。

[答え] ………………………………………………………………………………………………………………………..

 

※この確認は、あくまでも「軽い参考」程度にとどめておくことが大事です。
あまりにチェックに時間がかかってしまって、「放送が聞き取れなかった」となったら
元も子もないので、気を付けましょう。

第1問 放送台本・問題・解説・解答

(1)英文と質問を聞いて、適切なものを選ぶ

①の問題

A女: Hi, John. Look at this picture.
B男: Oh, the river is beautiful. Did you go there?
A女: Sure. These mountains were beautiful, too. You should go.

Question: Which picture are they looking at?

【解説】
・会話の形なので、最初に誰と誰の話なのかをチェック
→ 名前がない場合はAやB、または男や女と記してもいいと思います。
・メモを取るのに慣れているのであれば、簡単なメモ書き
をするような工夫した方が良いです。

A(女) B(男)
写真見て 川、きれい。行った?

(メモは簡潔に。枠を作るだけでもかなり頭の中で整理ができます。)

・[質問] の内容をチェック
ー「彼らはどの写真を見ていますか。」
・後は質問の答えと合う「絵」を選びます。

【解答】
・会話から、「川」があって、「山」もある写真だと分かるので、
正解が   となります。

英文を聞くときは、できるだけメモ

・上記の英文は、2回繰り返された後、英語の質問が放送されるので、
できるだけ「放送を聞きながら、メモをとる」ようにしましょう。

<メモの取り方~例>
・人名、地名などは自分がわかる簡単な書き方で記します。
ー例えば、今回であれば、「男」であれば「M(an)[または M(ale)」、「女」であれば「F(emale) [または W(oman]」などのように、自分だけがその場でわかるような「印」でメモを取りましょう。
・これでメモを取ると・・・
「W」-見て / 「M」ー川、きれい。行った?
ーなどのようなメモの仕方もできます。
※メモの取り方は、ある程度の練習が必要です。校内テストや模擬テストなどで、
実際にメモをとってみましょう。

<メモが取れない人は・・・>
・基本的にテスト用紙の「選択肢」の部分に、自分がわかるような
メモを取ることから始めてもいいと思います。
※問題が複雑になればなるほど、メモ力は必要になります。

②の問題

A男: I finished my homework. Can I help you, Mom?
B女: Yes, please. I must wash dishes and clean the rooms. So, can you go shopping for me?
A男: Sure. I’ll go soon.

Question: What is the son going to do?

【解説】
・息子(A男)が「何をする予定」なのかを見つける問題です。
▶︎A男から:宿題終わったよ。手伝いしていい、お母さん?
▶︎B女から:もちろん。部屋と皿を洗わなきゃいけないの。だから買い物に行ってくれる?
▶︎A男から:もちろん。すぐ行くよ。
〜ここからどの絵が合うのかがわかります。
・[質問]の内容をチェック
ー「息子は何をするのでしょうか。」
・後は質問の答えと合う「絵」を選びます。

【解答】
・母(B女)が、息子(A男)にお願いしているのは、「買い物」なので。
   です

(2)会話を聞いて、最後の質問に対する答えを見つける

①の問題

A女: May I help you?
B男: Yes. I like this T-shirt. How much is it?
A女: It’s one thousand yen. It’s very cheap today.

【解説】
・会話のトピックが何であるかを最初にチェクしましょう。
▶︎A女が May I help you? と言って、その後のB男の様子を見ると、「買い物」の場面です。
▶︎B男は、気に入ったTシャツを見つけ、値段を聞いています。
▶︎A女は、それに対して「1000円」と答え、今日はとてもお安い、と言っています。

【解答】
・「買い物」の場面で、一番ふさわしい答えは、
イ  OK. I’ll take it. です。

②の問題

A男: Are you free tomorrow? I want to play tennis with you.
B女: Sorry. Ill see a movie with my family.
A男: How about next Sunday?

【解説】
・今回のトピックは、A男が「B女とテニスをするための予定確認」です。
・A男が「明日ひま?あなたとテニスをしたいんだけど。」と聞くと
B女は、「ごめん。家族と映画を見る予定があるの。」と言ったので、
・A男は、 「来週の日曜日はどう?」と予定を聞いています。

【解答】
・「来週日曜日の都合がいいか、悪いのか」が、分かるのは
  That will be nice. だけです。

③の問題

A女: You look sad. What’s the matter?
B男: I cannot find my cat at home.
A女: I can help you. Tell me about your cat.

【解説】
・話題は、B男の「猫」についてです。
・会話から、A女は、B男に対して「悲しそうですが、何かあったの?」と聞いていますが、
それに対して、B男は「家に猫が見当たらない。」と言ったので、A女が「手伝うよ。
猫について教えて。」と答えています。
ーそれに対して適切な返答を選ぶわけです。

【解答】
・ア からウ の中で、「B男の猫の特徴」がわかる選択肢は、
ア   She is a small brown cat.  だけで、これが正解です。

(3)Kana と Tom の会話を聞いて、質問に答える

・中学生の佳菜(Kana)と留学生のトム(Tom) が、昼休みに学校で会話をしています。会話の後で、3つの質問をします。答えとして最も適切なものを、それぞれア 、イ 、ウ、エ から1つずつ選んで記号を書きなさい。佳菜とトムの会話と質問は通して2回ずつ言います。

Kana と Tom の会話

Kana: Hi, Tom. I didn’t see you after school yesterday. What were you doing?
Tom: I was practicing the taiko drum with my group.
Kana: Really? Do you play the taiko drum?
Tom: Yes. I joined a taiko group five months ago. I practice it every Wednesday. The members
– are so kind. I love to play with them. Next Saturday, we’ll have an event in the city hall and
– play the taiko drum there.
Kana: I want to see it. When will the event start?
Tom: It will start at one. Six other groups will come. They will dance or sing.
Kana: What time will your group play the taiko drum?
Tom: We will play from one ten to one thirty. Before the event, I have free time. Let’s have
– lunch together.
Kana: Good idea. I hope we will have a good time.

①の問題

When did Tom become a member of the taiko group?

【解説】
・「メモの取り方」に関しては、上記の
「英文を聞くときは、できるだけメモ」を参考にしてください。
・まず最初に Kana と Tom の会話のトピックが何かを確認しましょう。
▶︎Tom が「太鼓」を練習していて、Tom が参加している「太鼓グループ」が話題です。
会話の流れからすると、
① Tom が太鼓を始めた時
② 「太鼓グループ」の活動内容
③ イベントについて
〜の3つをチェックするとよいようです。
・放送は「2回通して」流されるので、
1回目で分からなかった部分を2回目で確認できるので
落ち着いてメモを取りましょう。
・①の問題は、
「いつトムは太鼓グループのメンバーになったのですか。」
という意味です。

【解答】
・会話の最初に、Tom が “I joined a taiko group five months ago.” と、
答えていますので、それが聞き取れれば、
答えが、   Five months ago. だとわかります。

②の問題

How  long will Tom’s group play the taiko drum at the event?

【解説】
・「質問」の英文は、
「トムのグループはそのイベントでどのくらいの時間太鼓を演奏するのですか。」
という意味です。
・トムが、「イベント」について述べている部分に解答があるはずですね。

【解答】
・会話の最後の方で Tom が “We will play from one ten to one thirty.” と言っているので、この部分が聞き取れれば、「1時10分」から「1時30分」まで練習することになっているので、

正解は、イ  Twenty minutes. となります。

③の問題

What will Kana and Tom do before the event?

【解説】
・「質問」の英文は、
「Kana と Tom はイベントの前に何をする予定ですか。」
という意味です。
▶︎これは選択肢を1つ1つチェックした方が速いと思います。

ア They will have lunch. イ They will sing a song
ウ They will dance エ They will practice the taiko drum

ア  会話の中で、Tom が “Before the event, I have free time. Let’s have lunch together.” とあるので、⭕️
イ  They will sing a song. するのは、six other groups なので。❌
ウ  They will dance. するのも、six other groups なので、❌
エ  They will practice the taiko drum. するのは Tom であって、Kana はしないので、❌

【解答】
・上記のチェックから、
正解は、ア  They will have lunch. となります。

(4)日本の生活についてのスピーチを聞いて

・アメリカ出身の ALT のボブ (Bob)先生が日本での生活についてスピーチをしています。そのスピーチを聞いて、その内容として適切なものを、ア 、イ 、ウ、エ から2つ選んで記号で答えなさい。また、ボブ先生の最後の[問い]に対して、話題を1つ取り上げ、2つの英文であなたの[答え]を書きなさい。
スピーチは2回言います。はじめに、15秒間、問題に目を通しなさい。

Bob 先生のスピーチ

– I have stayed in Japan for two years. Before I came to Japan, I stayed in China and taught English
at a high school there. When I came to China and Japan, I couldn’t speak the languages. But I
didn’t worry. I believe language is not a problem. Doing something with other people is more
important. In Japan, I try volunteer work. I clean the streets on holidays and teach English to
people in the town after my work. I also help people at festivals. I have many friends. They teach
me a lot of new things. So, I’m happy and enjoying my life there. Now I have a question for you.
What makes you happy in your life?

適切なものを2つ選ぶ問題

 Bob worked as a teacher in China.
  Bob was worried because he couldn’t speak Japanese.
  Bob cleans the streets after his work.
  Bob learns new things from many friends.

【解説】
・それぞれについて、確認します。

 Bob worked as a teacher in China.
👉Bob 先生は、スピーチの中で、”Before I came to Japan, I stayed in China and taught English
at a high school there.” と言っているので、⭕️

  Bob was worried because he couldn’t speak Japanese.
👉言語についての心配について、彼は、”When I came to China and Japan, I couldn’t speak the languages. But I didn’t worry.” と答え、「心配なかった」と述べているので、❌

  Bob cleans the streets after his work.
👉「ボランティア」についての語っているところで、「道路清掃」について
“I clean the streets on holidays.” と「休日に」と言っているので、❌

  Bob learns new things from many friends.
👉スピーチの流れでは、「ボランティア」をして、「たくさんの友達」を作り、そうすると
その友達が自分にたくさんの新しいことを教えてくれる (“They teach me a lot of new things.)
という展開になっています。
They teach me a lot of new things. を Bob目線で表現すると、
Bob learns new things from many friends. となるので、⭕️

【解答】
・上記から、
正解は、  となります。

Bob 先生からの【問い】

Bob 先生からの[問い]  What makes you happy in your life?
▶︎ あなた自身の[答え] …………………………………………………..(2つの英文)

【解説】
・Bob 先生からの[問い] は「何が暮らしの中であなたを幸せにしますか。」です。
▶︎これに対して、2つの英文で答えるので、
① Bob先生の[問い]に対する「自分の答え」
②「自分の答え」に対する補足説明
という形で答えるのが一番わかりやすいと思います。

【①の答え方】
・What makes you happy in your life? の質問では、
What が主語となっているので、「あなたを幸せ(楽しく)させること・もの」も、
答える時は、「主語」の部分にきます。
・「あなたを幸せ(楽しく)させること」が「行動」を示すものであれば、
動詞+ing(動名詞)の形にして、表現します。
▶︎「テニスをすること」=playing tennis、「ゲームをすること」=playing games
「読書をすること」=reading books、「映画を見ること」=watching movies などなど
もちろん、「主語」の部分には、「名詞」を持ってきてもいいです。
▶︎「バスケットボール」=basketball、「将棋」=shogi
「柔道」=judo、「友達」=friends などなど
👉「主語」が決まったら、それを
What makes you happy in your life? の what の部分に入れます。
さらに、「答え」の文となるので、you を me、your life を my life に変えて
「主語」makes me happy in my life.
と答えます。 (in my life の部分は、もちろん省略してもOK)
※ただし、「主語」が「複数」になるのであれば、makes は make になります。

【②の答え方】
・①の答えが出来たら、
それに関わる補足説明の英文を1つ作りましょう。
難しくする必要はありません。シンプルな文での説明で十分だと思います。

例えば、
①で、books を答えとしたら
👉I like the books written by Natsume Soseki the best.
などのように「補足」していくわけです。

これを基にして、いくつかの解答例を示します。

【解答例】
<playing tennis の場合>
① Playing tennis makes me happy.
② I play tennis with my friends after school.

<watching movies の場合>
① Watching movies makes me happy in my life.
Totoro is the best for me.

<shogi の場合>
① Shogi makes me happy.
① I make a lot of friends through it.

今回はここまで。

2020秋田県公立高校入試分析(英語)は①から⑤まであります。
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中学校英語の基礎固め用のブログを作りました!
ブログ「5問で復習-中学校英語の基礎」

このブログは、
中学生を対象としたものです。
英語の基礎固めを目的として、
毎回のテーマに合わせた問題が
5問出題され、
次のページでそれに対する
解答・詳しい解説がなされる、
という構成になっています。
興味がある方は、
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