３単現 中１の英語学習の2つの山～３人称・単数・現在①
中１の２つの山の２つ目「三単現」についてのお話です。かなり自己流の説明をしているので、あくまでも「そんな説明もあるのかな？」という軽い気持ちで読んでください。１回目の今回は、「三人称」というのは英語では、ちょっと異質な存在なのではないか、という問いかけです。
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３単現 
５つの成分 ５つの成分～主語について
中学校英文の「語順」で５つの成分を簡単に説明しました。今回は、その５つの成分を１つずつ具体的に説明します。最初の今回は「主語」についてです。「主語」だから「〜は」の形、だけの理解では不十分です。主語にはどんなものがくるのか、そして主語の見極め方について説明しています。
be動詞と一般動詞 中１の英語学習の2つの山～be動詞と一般動詞の区別②
「be動詞と一般動詞の違い」の２回目です。be動詞と一般動詞は全く別物で、否定文、疑問文の作り方も違います。私はその意味的なものに注目して be動詞を「＝（イコール）動詞」、一般動詞を「✖️（かける）動詞」を呼び、その違いを明確にして説明しています。どうぞ読んで見てください。
be動詞と一般動詞 中１の英語学習の2つの山～be動詞と一般動詞の区別①
中学校の入門期には生徒が戸惑う「２つの大きな山」があります。１つが「be動詞と一般動詞の違い」で、もう１つが「三単現」です。この山をうまく乗り越えられれば、ほとんどの生徒は英語の授業について行くことが可能だと思います。今回はそのうちの１つ「be動詞と一般動詞の違い」を取り上げます。
基本編 中学校英文法～語順②
英文法の語順についての２回目です。英文の一番の土台は「主語」＋「動詞」の部分で、ここで英語はできるだけ「文の結論」を述べるような構成の仕方をしています。さらにその後に置く言葉も決まっていて、それが「動詞を補足するもの」「場所」「時」で、全部で５つの成分があると考えます。
基本編 中学校英文法～語順①
英語と日本語の一番の大きな違いは、英語には語順（言葉をおく場所）が決まっていて、それぞれの場所特有の役割が決まっているのだということです。長い間英語を学んでいても意外とそれをしっかり把握している生徒は少ないようです。今回はその語順の一番の基本「主語」＋「動詞」についてです。
英語教育全般 日本語か英語か
小学校に外国語活動が導入されてからしばらく時が経ちました。現在(2018年)では、小学校３年生から週１時間の活動が実施されています。一体こんなに早く英語の授業を始めることの利点はあるのでしょうか。日本語を優先するべきか、それとも早く外国語を学ばせるべきか、考えて見ました。
お知らせ 「英語の素」始まるよ
「英語の素」というブログを始めました。英文法についてのわかりやすい説明や、指導の仕方も含めて英語についての様々なことを自分なりの考えで示してきたいと考えています。管理人は元中学校の英語教師だったのでそこに関わる出来事を中心としてブログを進めて行きますのでよろしく願いします。