2020北海道公立高校入試分析（英語）②

北海道公立高校入試分析（英語）の２回目です。

今回は、[２] を扱いますが、
[２]では、「短いスピーチや計画案の内容読解」の問題です。

それでは[２] には A と B があります。。
第２問の配点は、
　Aの問１は、各２で計４点、問２は４点、合計８点
　Bの問１(1)(2)は各２で４点、問２も２点、合計６点
全部で１４点となっています。

[２] A・・・短いスピーチ文の内容読解
1. 問１の解説と解答
2. 問２の解説と解答
[２]B・・・ある計画の内容読解
1. 問１の解説と解答
  1. (1)
  2. (2)
2. 問２の解説と解答

[２] A・・・短いスピーチ文の内容読解

次の英文は、英語の授業で、３人のALTが自分たちの故郷について、それぞれスピーチしている場面のものです。これを読んで、問いに答えなさい。

Ms. White : Hello, everyone. *Vancouver is one of the best cities in Canada. It’s so
– wonderful to see the blue ocean near the mountains in summer. Vancouver also has a
– famous long bridge for *pedestrians. I was scared to walk on it, but many people visit it
– and enjoy walking on it. I love Vancouver.
Mr. Smith : Hi! I lived in London and I love the parks there. Sapporo also has a lot of
parks, but London has more parks than Sapporro. We can see many animals there and
– we can see many animals there and we can see many birds flying in the sky around the
– parks. I liked seeing them when I was walking through the parks *on my way to my job.
– I hope you’ll visit London.
Mr. King : Hello! I live New York. It’s a big city with many buildings and it’s always
– *crowded. Also, it’s very famous for its art and I enjoyed seeing it when I walked
– around the city. I hope you’ll visit and enjoy New York. Now, you can *probably
– understand why we love our hometowns. Which of the three cities do you want to go to
– the most? And why?

(注)
Vancouver バンクーバー　pedestrian(s) 歩行者
on my way to 〜に行く途中で　crowded 混雑した probably たぶん

問１　本文の内容に合うものを、ア〜オから２つ選びなさい。
ア Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
イ Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
ウ Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
エ Each ALT talked about the different points between their hometown in Japan.
オ Each ALT talked about why they love their hometown.

問２下線部のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか、主語と動詞を含む
英文１文で自由に書きなさい。

問１の解説と解答

問１　本文の内容に合うものを、ア〜オから２つ選びなさい。
ア Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
イ Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
ウ Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
エ Each ALT talked about the different points between their hometown and Japan.
オ Each ALT talked about why they love their hometown.

【選択肢の意味】
アホワイトさんとスミスさんは彼らが自分たちの故郷でたくさんの動物が見れると言った。
イホワイトさんキングさんは自分たちの故郷にはどの季節にも良い点があると言った。
ウスミスさんとキングさんは彼らの故郷には散歩すると見るのを楽しむものがあると言った。
エそれぞれのALTは自分たちの故郷と日本の間の相違点について話した。
オそれぞれのALTはなぜ自分たちが故郷を愛しているのかを話した。

【解説】
ーそれぞれのスピーチの内容をおおよそ理解しないとできない問題です、
それぞれのALTのスピーチの内容は下記のとおりです。

＜ホワイト先生＞
・カナダのバンクーバーは一番良い都市の１つ。夏は山々の近くの青い海を見るのは素晴らしい。
バンクーバーには歩行者にとって有名な長い橋がある。それを歩くのは私は怖かったが、たくさん
の人々が訪れて、そこを歩くのを楽しむ。バンクーバーが大好き。
＜スミス先生＞
・ロンドンに住んでいて、そこの公園が大好き。札幌にもたくさんの公園があるが、ロンドンには
札幌より多くの公園がある。私たちはそこでたくさんの動物が見れるし、公園の周りの空を飛んで
いるたくさんの鳥も見れる。私は仕事に行く途中の道で公園を通る時にそういうのを見るのが好き
だ。みなさんがロンドンを訪問することを願っている。
＜キング先生＞
・ニューヨークが大好きです。たくさんの建物がある大きな都市でいつも混雑している。またその
芸術でもとても有名で、街を散歩してそれを見るのを楽しんだ。みなさんがニューヨークを訪れて
楽しむことを願っている。

◎これに基づいて、それぞれの選択肢を確認しましょう。
ア Ms. White and Mr. Smith said they can see many animals in their hometowns.
▶︎スミス先生は、動物の話をしていますが、キング先生はしていないので、❌

イ Ms. White and Mr. King said their hometowns have good points for every season.
▶︎ホワイト先生だけが、「夏」のことを話しているので、❌

ウ Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
▶︎スミス先生は、動物・鳥、キング先生は芸術を見て楽しんでいるので、⭕️

エ Each ALT talked about the different points between their hometown and Japan.
▶︎はっきりと相違点を述べているALTはいないので、❌

オ Each ALT talked about why they love their hometown.
▶︎どのALTも、スピーチの中でそう言っているので、⭕️

【解答】
ここから、正解は、

ウ Ms. Smith and Mr. King said their hometowns have things they enjoy seeing when they walk.
オ Each ALT talked about why they love their hometown.
となります。

問２の解説と解答

問２下線部のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか、主語と動詞を含む
英文１文で自由に書きなさい。
ー Which of the three cities do you want to go to the most? And why?
「あなたは３つの都市のうちどれに一番行きたいですか。またそれはなぜ？」

【解説】
◎質問は、２つに分かれています。
①どの都市に行きたいか。
②その理由

👉①に対しては、質問の文を使って、
I want to go to [あなたが一番行きたい都市名] となります。
それに、②の理由を加えるので、

I want to go to [あなたが一番行きたい都市名] because 〜.

という形で答えることになります。

👉②の理由の部分に関しては、
それぞれの先生が、楽しんでること、おすすめしていることを用いて、
I want to enjoy 〜 (too). などと表現するといいと思います。

【解答】
・上記の考え方に基づいて、
いくつか例文をあげます。どうぞ参考にしてください。
解答例１ I want to go to Vancouver because I wan to walk that famous long bridge.
解答例２ I want to go to London because I want to see many animals in the parks.
解答例３ I want to go to New York because I want to walk around the city and see its art.

※なお、公式の模範解答では、
I want to go to Vancouver because I want to visit a famous long bridge. となっています。

[２]B・・・ある計画の内容読解

次の英文は、留学生のトム (Tom) の送別会 (farewell party) の計画を伝えるための文書です。これを読んで、問いに答えなさい。

（注）
as you know 知ってのとおり role(s) 役割　preparation 準備
prepare 準備する　decorate 飾る　safe

問１　次の(1)、(2) の英文について、本文の内容から考えて、[ ] に当てはまる最も適当なものを、それぞれア〜エから選びなさい。
(1) The farewell party will be held [ ].
ア in the classroom decorated by the English club members
イ after Kumiko makes a farewell speech
ウ for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
エ for Tom after school because he leaves for Japan

(2) The members of the English club will have a meeting for the party [ ].
ア on Sunday
イ on Monday
ウ on Tuesday
エ on Friday

問２　次のようにたずねられたとき、あなたはどのように答えますか。あなたが上の文書を受け取ったつもりで、主語と動詞を含む英文１文で自由に書きなさい。
ー What else can you do for Tom’s farewell party?

問１の解説と解答

問１　次の(1)、(2) の英文について、本文の内容から考えて、[ ] に当てはまる最も適当なものを、それぞれア〜エから選びなさい。

(1)

(1) The farewell party will be held [ ].
ア in the classroom decorated by the English club members
イ after Kumiko makes a farewell speech
ウ for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
エ for Tom after school because he leaves for Japan

【解説】
・問題文は、
「送別会は [ ] 開かれる予定です。」という意味です。
◎各選択肢の内容は下記の通り。
ア英語クラブのメンバーで装飾された教室で
イクミコがお別れのスピーチの後に
ウトムがアメリカに戻る前の２日前、45分間
エトムが日本を去るので放課後トムのために

▶︎「トムの送別会計画」をみて、選択肢を１つ１つチェックしましょう。
ア in the classroom decorated by the English club members
→「計画」の最初に “Tom, a member of our English club” とあるので、
この計画が、「英語クラブ」のものであることがわかり、
◎Decorate the classroom：All of us とあるので、⭕️

イ after Kumiko makes a farewell speech
→「計画」の <Roles at the party> を見ると
◎Take pictures：Kumiko とあるので、❌

ウ for forty-five minutes two days before Tom goes back to America
→「計画」の送別会の Date / Time / Place を確認すると
◎Time が 15:45 – 16:45とあり、60分間なので、❌

エ for Tom after school because he leaves for Japan
→「計画」の最初になぜトムの送別会をやるのかが示されていて
◎go back to America でなく leaves for Japan とあるので、❌

【解答】
ここから、正解は、

イ in the classroom decorated by the English club members となります。
( The farewell party will he held in the classroom decorated by the English club members. .)

(2)

(2) The members of the English club will have a meeting for the party [ ].
ア on Sunday
イ on Monday
ウ on Tuesday
エ on Friday

【解説】
・問題文は、
「英語クラブのメンバーは [ ] そのパーティのため打ち合わせを開く予定です。」
という意味です。
◎各選択肢の内容な下記の通り。
ア日曜日に
イ月曜日に
ウ火曜日に
エ金曜日に

▶︎ meeting については、「計画」の一番下にこう書かれています。
◎Let’s have a meeting three days before the party and 〜.
「パーティの３日前に打ち合わせをしましょう」
▶︎また、farewell party の実施日は
◎Date: July 19 ( Friday ) とあるので、
👉「金曜日」の３日前になります。

【解答】
このことから、
正解は、

ウ on Tuesday となります。
( The members of the English club will have a meeting for the party on Tuesday.)

問２の解説と解答

【解説】
・質問文は、
「あなたはトムの送別会のために他に何をすることができますか。」
という意味です。
▶︎「計画」には
・映像作り / ゲーム / 部屋の装飾 / 写真係 / スピーチなどの役割が
示されています。
👉これ以外で、「自分ができそうなこと」を
I can 〜. の形で答えるとOKです。

【解答】
ここから下記に解答例を示します。

解答例１ I can play the guitar for Tom.
解答例２ I can do a magic trick for Tom.
解答例３ I can read my own poem for Tom.

※なお、公式の模範解答では、
I can sing songs with my members. となっています。