他動詞＋目的語＝説明語句の５回目で、これが「動詞を知る」の最後です。
また、文型の確認から。
この形は、一般的には
第５文型：主語＋動詞＋目的語＋補語 と言われる形で、
その「機能」に注目し、「目的語＋補語」の部分を、「目的語＝説明語句」と表現しているだけです。（「補語」とは、その語<主語や目的語>を説明する、役割をします。）
その１では、説明語句が「名詞」
その２では、説明語句が「形容詞」
その３では、知覚構文で、説明語句が「動詞の原形と ing形」
その４では、使役構文で、説明語句が「動詞の原形」の場合を取りあげましたが、
今回は、説明語句が「to 不定詞」の場合を扱います。
その５ 説明語句が「to 不定詞」の場合
・この文型では、
他動詞と to 不定詞とのコンビネーションで、
豊かな表現を創り出すことができる、便利な語順です。
そこには、to 不定詞がもつ、特有なニュアンスがその意味に影響を与えます。
そこでまず、to 不定詞がもつニュアンスを考えて見ましょう。
to 不定詞がもつニュアンスとは・・・
・to 不定詞とは、
to ＋動詞の原形～ の形のことを指します。
中学校では、
「この to 不定詞には、３つの基本的な使い方があって、名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法があって・・・」とよく説明します。
・私も、このブログでそのような分類方法を使って説明しているのですが、
実は、この to 不定詞の基本的なニュアンスは、全部同じです。
※そのことについては、下記のブログでも扱っています。
・その基本的なニュアンスは、
to 不定詞 の to が持っている語感です。
例えば、
I go to school by bike. であれば
to は「前置詞」」の to で「～へ」と「方向を示す」ものだ、となりますよね。
すなわち、
前置詞 to は、「方向を示す」矢印的な役割をして、
「to 以下の行動に向かう」という意味が、to 不定詞にはあるのです。
to 不定詞の基本的な意味：to 以下の行動に向かう
これを押さえると、
他動詞と目的語、そして to 不定詞（説明語句）の組み合わせによって、
どのような意味がつくり出せるか、およそ想定ができます。
この「他動詞」と「to 不定詞」のコンビネーションでは、
おおよそ３種類に分けられます。
他動詞と to 不定詞の３種類のコンビネーション
おおよそ下記のような３種類に分類されます。
| 他動詞＋目的語＝説明語句（to 不定詞） | |
| ①「押す」タイプの他動詞 | ask. tell, order, persuade, convince など |
| ②「こらから」タイプの他動詞 | want, need, expect, advise など |
| ③「許可」タイプの他動詞ほか | allow, permit / cause, remind, get, enable など |
それでは１つ１つを具体的にお話していきます。
なお、それぞれの例文で
赤字が「動詞」、青字が「人やもの（目的語）」、黄色い部分が「to 不定詞以下の行為」としています。
「押す」タイプの動詞と to 不定詞との組み合わせ
・「押す」タイプの動詞とは、
「人に（目的語に）」、「to 不定詞以下の行為を」、「働きかける（押す）」動詞のことを言います。
◎ask であれば、
「人に」、「to 不定詞以下の行為を」、「頼むという働きかけ」をします。
◎order であれば、
「人に」、「to 不定詞以下の行為を」、「命じるという働きかけ」をします。
～このような動詞を「押す」タイプの動詞と言います。
それでは、具体的な例文を見てみましょう。
ex.1 Our teacher always tells us to study English every day.
◎私たちの先生はいつも私たちに毎日英語を勉強するように言う。
☞「押すタイプの動詞：tell」が、us =to study English every day するように働きかけています。
ex.2 The police ordered me to go home as soon as possible.
◎警察は私にすぐ帰るように命じた。
☞「押すタイプの動詞：order」が、me ＝to go home as soon as poissible するように働きかけています。
「これから」タイプの動詞と to 不定詞との組み合わせ
・「これから」タイプの動詞とは、
「人（目的語）に」、「これから」先の行動を求める動詞を指します。
◎具体的に言うと、want＋人＋to 不定詞 であれば
→「人」に「to 不定詞以下の行為」をしてもらいたい、という意味で、相手に「これから先」の行為を求めています。
◎また、expect ＋人＋to 不定詞 であれば
→「人」に「to 不定詞以下の行為」をすることを期待する、という意味で、同じく相手に「これから先」の行為を求めています。
～このような動詞を「これから」タイプの動詞と言います。
それでは、具体的な例文を見てみましょう。
ex.3 Do you want me to pick you up at the station?
◎私に駅に車で迎えに行って欲しいのですか。
☞「これからタイプの動詞：want」が、me＝to pick you up at station するように働きかけています。
ex.4 We need everyone to know this fact.
◎私たちは、みんなにこの事実を知ってもらう必要がある。
☞「これからタイプの動詞：need」が、everyone ＝know this fact」するように働きかけています。
「許可」タイプの動詞 ほか と to 不定詞との組み合わせ
・「許可」タイプの動詞とは、
「人（目的語）に」対して、「to 不定詞以下の行為」を「許可」する動詞です。
◎allow であれば、
「人」に「to 不定詞以下の行為」を「許可」する状況です。
それでは、例文をいくつか見てみましょう。
ex.5 Please allow me to ask you some questions.
◎どうか私がいくつか質問することをお許しください。
☞「許可タイプの動詞：allow」が、me＝ask you some questions するように働きかけています。
ex.6 Her father didn’t permit her to go out after 9 p.m.
◎彼女の父は、彼女が夜9時以降の外出を認めなかった。
☞「許可タイプの動詞：permit」が、her＝to go out after 9 p.m. するように働きかけることを否定しています。（否定文のため）
・また、その他の動詞としては、
基本的には to 不定詞の「to 以下の行為に向かう」ものと親和性が高いものは、
組合せ（コンビネーション）することができます。
その例として
◎「to 以下の行為に向かう」ことを思い出させる、であれば・・・remind＋人＋to 不定詞
◎「to 以下の行為に向かう」ことを可能にする、であれば・・・・enable＋人＋to 不定詞
などがあります。
例文を挙げます。
ex.7 The scholarship enabled me to go to college.
◎奨学金のおかげで、私は大学に行くことができた。
☞「可能を示す動詞 enable」が、me = to go to college するように働きかけています。
ex.8 The long rain caused the river to overflow.
◎長雨のためその川が氾濫した。
☞「原因を示す動詞 cause 」が、the river＝overflow するように働きかけています。
これで、
「動詞を知る」シリーズは一旦終了です。
足りない部分もありますが、それはまた後日追加していきます。
「動詞を知る」にはその他には５つのカテゴリーが
あります。興味がありましたら、下記をクリックして
ご覧ください。
👉動詞の性格
👉be動詞の性格
👉be動詞と似た一般動詞
👉一般動詞の性格
👉第４文型
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