中学校 形容詞⑥〜後置方法（説明）その３
形容詞の６回目。今回は、「後置方法」の続きですが、「主語と形容詞」との関係に注目してみました。※「主語と形容詞」の関係なので、基本的に、「主語＋be動詞＋形容詞」の文型となり、形容詞の「後置方法」における解説となります。・形容詞の種類分けと...
kei
中学校 
中学校 形容詞⑤〜 -ing と -ed
「形容詞」の５回目。今回は、- ing と - ed で終わる形容詞について確認してきます。-ing と -ed で終わる形容詞・皆さんは、例えば、interesting や interested の使い方を間違ったりしていませんか。・in...
中学校 形容詞④〜後置方法（説明）その２
形容詞の４回目。今回は、「後置方法（説明）その２」ですが、後置方法を５つの種類に分けて、解説します。▶︎最初は、形容詞が「補語」として後置される場合です。①補語（SVC）で後置・「補語」とは、主語や目的語が、「何か、またはどんな状態であるか...
中学校 形容詞③〜後置方法（説明）その１
形容詞の３回目。今回は、「後置方法（名詞の後ろに形容詞を置く）」について詳しく解説していきます。後置方法の役割▶︎説明・まずは、「後置方法」の英文を挙げますので、形容詞を名詞の「後に加える」ている部分に注目してください。ex.1 This ...
中学校 形容詞②〜前置方法（限定）
形容詞の２回目。今回は、「前置方法（名詞の前に形容詞を置く）」について詳しく解説していきます。前置方法の役割▶︎限定・「日本語」と語順が同じなのが、この「前置方法」です。いくつか例文を示して、解説していきましょう。ex.1 Look at ...
中学校 形容詞①〜基礎編
今回から、形容詞について扱います。皆さんは、形容詞がどんなものか知っていますか。まずは、基本的な部分から、しっかり確認していきましょう。形容詞とは？・「形容詞」とは？、と言われると「名詞の性質や状態、数量を示すもの」などのように説明されます...
newsから 大学入学共通テストで活用される民間試験その７
「民間テスト」のついての７回目です。今回は、最近の動きについて見てみましょう。民間試験の活用度合い・文科省の発表によると、国公立大学82校での「民間試験」活用の学校数は下記の通りです。※同じ大学でも、学部によって対応が違うところもありますの...
newsから 大学入学共通テストで活用される民間試験その６
「民間試験」についての６回目。今回は、なぜ「大学入学共通テスト」が実施する方向に文部科学省が進もうとしているのかを、確認していきたいと思います。◎まずは、現在の「センター試験」の前身となった「共通一次テスト」を実施した経緯から見ていきましょ...
newsから 大学入学共通テストで活用される民間試験その５
見えてきた具体的なシステム文部科学省は、2019年4月5日に「大学入学共通テスト実施方針（追加分）ガイドライン」に公表しましたが、逆に言えば「追加分」を出さなければ行けないほど、このシステムを実施するにはかなり、無理があるということを示して...
謎を解く！ 分詞とは？その３（過去分詞）
「分詞とは？」の３回目。前回は、「現在分詞」について解説しましたが、今回は「過去分詞」についてどんな働きをするのかを見ていきましょう。まず最初に、簡単に「分詞」についての特徴を振り返ってみましょう。分詞とは・「過去分詞」を、英語では、pas...
謎を解く！ 分詞とは？その２（現在分詞）
「分詞とは？」の２回目。前回は、「分詞」についての概要的な説明でしたが、今回は「分詞」の１つ、「現在分詞」についてさらに解説見ていきます。まず、前回の確認として、簡単に「分詞」について。分詞とは・「現在分詞」を、英語では、present p...
謎を解く！ 分詞とは？その１（用語の意味）
今回は、「分詞」という言葉を詳しく解説していきます。分詞って言えば？・英語を学んで行くと、よくわからないけど、使われる文法用語が現れてきます。中学校では、「現在分詞」「過去分詞」という言葉が、よく使われますが、この「分詞」という言葉、何を意...
謎を解く！ have とは？その４（〜させる）
「have とは？」の４回目。今回は、「〜に・・・をさせる、してもらう」という意味を持つ動詞 have（これを使役動詞と言います）の４つ目の「顔」について解説します。※この have の使い方は中学校では扱われませんが、基本的な have ...
謎を解く！ have とは？その３（現在完了）
「have とは？」の３回目。今回は、中学校３年生に出てくる現在完了での have/hasを扱います。なぜ、現在完了でhave/has が出てくるのか、そして、それがどんなニュアンスを与えているのか等について解説していきます。have の基...
謎を解く！ have とは？その２（have to）
「have とは？」の２回目。今回は、have to を扱います。have to は中学校２年生の時期にmust と have to が一緒に出て、説明されることが多いようです。・You must use this ball.（あなたはこの...
謎を解く！ have とは？その１（動詞）
今回は、" have " について扱います。（「謎を解く！」のカテゴリーに入ります。）以前 " do " を扱いましたが、同じ do でも「３つの顔」がありました。※" do " についての記事を読み方は、下記をクリックしてください。hav...
中学校 受動態（過去分詞）⑤〜番外編：後ろに並べる説明
前回の「過去分詞」の説明の加え方で、「名詞＋過去分詞〜」を解説しました。実は、英語では、「名詞」に説明を加える時は、その後ろに並べるのが基本となっています。名詞への説明の加え方：名詞＋その説明〜この「説明の加え方」の１つが前回取り上げた「過...
中学校 受動態（過去分詞）④〜説明する過去分詞
今回は、「説明する過去分詞」についてです。受動態①〜基礎編では、「過去分詞」の使い方を次のように説明しています。形容詞の役割をする過去分詞は、下記の場所で使われるからです。①名詞の前に・・・・過去分詞 ＋名詞 ex. the broken ...
中学校 受動態（過去分詞）③〜受動態応用編
受動態の３回目。今回は、「応用編」です。応用編として、①助動詞を用いた受動態 ②現在完了の受動態 ③ call A B の受動態 ④受動態の wh疑問文 ⑤by を用いない受動態 の５つを取り上げ、例文を含めた解説をしています。基本をしっかりと押さえておくと、どれも比較的簡単に理解するできるものです。
中学校 受動態（過去分詞）②〜受動態基本
受動態の２回目。前回は、「受動態」の視点、「過去分詞」、「能動態」についての解説をしました。今回は、具体的に、「受動態」について解説します。「受動態」が使われる場合前回では、すなわち、英語では「動作の主体（主語）」＋「動作（動詞）」＋「動作...