2020青森県公立高校入試分析（英語）③

青森県公立高校入試分析（英語）の３回目です。

今回は、第３問を扱いますが、
第３問では、「会話文の流れを把握する問題」です。

それでは第３問を見て行きます。
第３問の配点は、
（１）が各３点✖️３＝計９点
（２）は各２点✖️２＝計４点、なので合計１３点となっています。

第３問・・・会話文の流れを把握する問題
1. （１）空所に入る適切な英文を考える問題
2. （２）適切な英文を選ぶ問題
  1. [　 A 　] に入る英文
  2. [　 B 　] に入る英文

第３問・・・会話文の流れを把握する問題

次の英文は、高校生のシオリ(Shiori) と、日本の大学に留学しているアメリカ人のケイティ(Katie) との電話での応答の一部です。これを読んで、あとの（１）、（２）に答えなさい。※印の語句には、応答のあとに（注）があります。（13点）

Katie：Hello. This is Katie.
Shiori：Oh, Katie. This is Shiori. What’s up?
Katie：I have some homework about Japanese culture. I’m writing a report about two things
ー which are new to me. I have to finish it today.【　ア　】
Shiori : Yes, I can. What do you want to know?
Katie：The first thing is about *surgical masks. I often see Japanese people who use surgical
ー masks. You also use them, right? 【　イ　】
Shiori：Because we want to *prevent a cold and don’t want to *give a cold to others.
ー Do American people use surgical masks too?
Katie：No. American people *rarely use them. Some people use them for their jobs. For example,
ー doctors, nurses, and scientists. I don’t think that using them is our culture.
Shiori: OK. *I got it. [ 　A　 ] Japanese people think that it’s a way to keep good health and
ー good *manners.
Katie：I see. The second thing is about life in Japanese high schools. I hear that Japanese
ー students clan their classrooms. [ 　B　 ]
Shiori ：Yes, it is.
Katie：Oh, Usually, American students don’t clean the classrooms. Tell me about the classrooms
ー at your school.【　ウ　】
Shiori：After school. We clean them every day.
Katie：That’s interesting. I think that I can write a good report. Thank you, Shiori.

（注）
surgical masks マスク　　prevent a cold 風邪を予防する　　give a cold 風邪をうつす
rarely めったにない　　 I got it. わかりました。　　　　　 manners 礼儀

（１）空所に入る適切な英文を考える問題

電話での応答が成立するように、,【　ア　】〜【　ウ　】に入る英文をそれぞれ一つ書きなさい。

※この形式の問題は、その空所だけ見てもわかりません。
必ず、前後に「答えがわかるヒント」が示されているのがパターンなので、あきらめずに
その「ヒント」を見つけてください。

【　ア】に入る英文

・【　ア　】の前後の文章を見てみましょう。

①ケイティ：日本文化についての宿題があるの。私にとって目新しい２つのことについての
ーレポートを書いているんです。今日それを終えなければいけないの。【　ア　】
②シオリ：うん、できるよ。何を知りたいの？

・【　ア　】から②へと、会話が流れていく中で、
②シオリは、Yes, I can.（うん、できるよ。）と応えています。
→ここから、【　ア　】には、“Can you 〜?” の「依頼」する文が入ることがわかります。
「何を」依頼するのかというと、①ケイティの発言から
👉「宿題を手伝ってくれない？」という英文が入ることが予測できます。
▶︎表現としては、
一番シンプルに “help me” を使うのがいいかと思います。

☞正解は、

Can you help me? (私の手伝いをしてくれませんか。）となります。

【イ】に入る英文

・【　イ　】の前後の対話を見てみましょう。

※先ほどの【　ア　】の続きからなります。
①シオリ：うん、できるよ。何を知りたいの？
②ケイティ：１つ目は、マスクについてです。よくマスクをつけている日本人を見かけるのですが、
ーあなたもつけますよね。【　イ　】
③シオリ：風邪を予防して他の人にうつしたくないからです。アメリカ人もマスクをしますか？

・【　イ　】から③へと会話が流れていく中で、
【　イ　】の質問に対して、Because we want to prevent a cold and don’t give a cold to others.
と答えています。
→ここから、【　イ　】には、Because we want 〜. で答えていることから、
“Why do you 〜?” の質問が入ることがわかります。

・Because 〜. に対する質問は、
▶︎「理由」を尋ねる why を使います。
・答えの文で “we（私たちは）”を用いているので、
▶︎質問の文では、”you（あなたたちは）”を使います。
・Because we want 〜. の want が「現在形」を用いていることから、
▶︎質問文ではdo を用いることがわかります。

それでは、「何の理由」を聞いているのか、というと
👉②の部分で、「マスクをつける：use surgical masks(them)」ことについて言及しているので
▶︎表現としては、
“use them” を使うのが一番わかりやすいかもしれません。
（話題の続きなので、代名詞 them を使っても問題ないと思います。）

☞ということで、正解は、

Why do you use them? となります。

【　ウ　】に入る英文

・【　ウ　】の前後の対話を見てみましょう。

①ケイティ：なるほど。普通、アメリカの生徒は教室を掃除しません。あなたの学校での教室について
ー教えてください。【　ウ　】
②シオリ：放課後です。私たちは毎日それらを掃除します。

・【　ウ　】は、②の「放課後です。：After school.」に対する答えとなります。
👉「放課後」というのは「時」を示す言葉なので、【　ウ　】には「時」を尋ねる質問が入ります。
→会話の流れから “When do you 〜?” の質問が入ることがわかります。

・「時」の答え.に対する質問は、
▶︎ when を使います。(ここでは、具体的な時間は言ってないので what time は使いません。）
・答えの文の後で “We（私たちは）clean them every day”と “we” 用いているので、
▶︎質問の文では、”you（あなたたちは）”を使います。
・会話の流れから今、現在の話をしていることから、「現在形」を用いて、
▶︎質問文ではdo を用いることがわかります。

それでは、”When do you” の後に何が来るか、というと
👉”After school.” の後の補足説明：”We clean them every day.” の “clean them” を
使えば良いことが予測できます。

☞ここから正解は、

When do you clean them? となります。

（２）適切な英文を選ぶ問題

電話での応答が成立するように[ 　A　 ], [ 　B　 ] に入る最も適切なものを、次の1 〜 6 の中からそれぞれ一つ選び、その番号を書きなさい。

1 Is it the fourth thing?
2 The ideas about using surgical masks are different.
3 Are they thinking about Japanese schools?
4 We should not know about surgical masks.
5 Is it true?
6 You have to write your report.

※それぞれのおおよその意味は下記の通り。
1 それは４つ目ですか。
2 マスクを使うことについての考えは違います。
3 彼らは日本の学校について考えているのですか。
4 私たちはマスクについて知るべきではない。
5 本当ですか。
6 あなたはレポートを書かなければいけません。

[　 A 　] に入る英文

・[ Ａ ] の前後の対話を見てみましょう。

①ケイティ：いいえ。アメリカ人はめったにマスクを使うことはありません。仕事で使う人もいます。
ー例えば、医者や看護士、科学者です。私はマスクを使うことが自分たちの文化だとは思いません。
②シオリ：なるほど。わかりました。[ Ａ ] 日本人はそれが健康と良いマナーであるための１つ
ーの方法だと考えます。
③ケイティ：なるほど。

・この話の展開からすると、
[ Ａ ] の前の部分では、ケイティが「アメリカの文化におけるマスク」の立ち位置、
[ Ａ ] の後では、シオリが「日本文化におけるマスク」の立ち位置を述べて、
それぞれの文化の違いを明確にしているようです。

☞ここからすると、正解は

1 から 6 の中で「考え方の違い」を表現している、
2 The ideas about using surgical masks are different. となります。

[　 B 　] に入る英文

・【　B　】の前後の文章を見てみましょう。

①ケイティ：なるほど。２つ目は、日本の高校生活についてです。日本の生徒は自分たちの
ー教室を掃除すると聞いています。　[ B ]
②シオリ：そうです。
③ケイティ：オー。普通、アメリカの生徒は教室を掃除しません。

・【 B 】の質問に対して
②シオリは、「そうです。：”Yes, it is.”」で答えていることから、
【　B 】には、”Is 〜？” から始まる疑問文であることがわかります。
▶︎選択肢の中で、Is 〜？から始まる疑問文は２つあります。
1 Is it the forth thing?
5 Is it true?
※ケイティがたずねることは「２つのこと」と最初に言っていますので、
1 はありえません。

☞そうすると、正解は、

5 Is it true? となります。