4つのポイント
「話す力」を身に付けさせるための4つのポイント
①外国語活動で経験してきた活動を土台とする。
②ペアでの活動を重視する。
③「話す」と「聞く」をきちんと関連づける。
④教科書よりも「話す」「聞く」の部分は、文法的に先行すること。
のうちの、今回は、
③「話す」と「聞く」をきちんと関連付ける。
についてのお話をします。
③「話す」と「聞く」の関連づけ
考えてみれば、当たり前のことなのですが、
実はそれがきちんとできていないのが現実です。
小学校の外国語活動では、
それぞれ「伝える内容」がもう既に
決まってしまっているので、
しっかりと相手の「内容」を聞くレベルまでに
達していないのです。
そのための3つの方法
「話す」と「聞く」を関連づける方法として、例えば
①Teacher’s Talk を授業の冒頭部分に導入して、 その内容を確認する。
②生徒のspeechの後には必ず質問タイムを設定する。
③直接「話す」とは違いますが、 教科書のある部分を暗唱させた後に英語の質問する。
などの方法があります。
この「関連づける」という指導は、
そのために特別な活動や発表をさせる、というのではなく、
普段の授業で、教師が「話す」と「聞く」活動を絶えず
リンクさせるのだという姿勢を示すことが、
一番のポイントだと思います。
そうすることによって、
授業の中で、必要感のあるコミュニケーションを
創り出すことができるのです。
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