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２学年の３学期に押さえたいポイントの３回目です。 「比較」についてポイントの最後は、 「最上級」について取り上げます。 ポイント３　比較について③最上級 まずは、「最上級」について簡単にまとめると だいたい次の通りになるでしょうか。 最上級...

２学年の３学期に押さえたいポイントの２回目です。 ３学期は「比較」についてポイントをしぼってお話していきますが、 今回は「比較級」について取り上げます。 ポイント２　比較について②比較級 まずは、「比較級」について簡単にまとめると だいたい...

今回から、２学年の「３学期に押さえたいポイント」という テーマでお話していきます。 まず最初に、今までお話してきたポイントを列記します。 ２年生は、１学期では、 ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is ...

２学年の２学期に押さえたいポイントの３回目です。 前回までは、 ポイント１ to 不定詞の表現 ポイント２ 動名詞の表現 を扱いました。 今回は、目的語を２つとる動詞についてお話します。 ポイント３　目的語を２つとる動詞 ２年生の２学期には...

２学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。 前回は、 ポイント１　to 不定詞の表現 についてお話をしましたが、 ２回目の今回は、 動名詞について、お話しましょう。 ポイント２　動名詞という表現 動名詞については、 本ブログの「ing...

今回から、２学年の「２学期に押さえたいポイント」という テーマでお話していきます。 ２年生は、１学期では、 ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is / are ～.の表現 ポイント４　過去、未来の表現を...

2学年の１学期に押さえたいポイント、 今回で最後です。 今までのポイントを挙げると ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is / are ～.の表現 ポイント４　過去、未来の表現を用いた自己表現活動 でし...

前回のポイントの確認すると、 ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 でした。 ２学年の１学期で、 「現在・過去・未来」の基本的な表現は できるようになるので、 自己表現の幅もかなり広くなります。 それと同時に、 「時」や「場所」に...

今回から、２年生の1学期に生徒に 押さえさせたいポイントについてお話します。 ２学年のポイント 1年生では、ほぼ「現在」に関する表現ばかり だったのが、２年生になると ・過去の表現 ・未来の表現 も学び、表現の幅が一気に広がります。 という...