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２学年の３学期に押さえたいポイントの３回目です。「比較」についてポイントの最後は、「最上級」について取り上げます。ポイント３　比較について③最上級まずは、「最上級」について簡単にまとめるとだいたい次の通りになるでしょうか。最上級とは・３つ以...

２学年の３学期に押さえたいポイントの２回目です。３学期は「比較」についてポイントをしぼってお話していきますが、今回は「比較級」について取り上げます。ポイント２　比較について②比較級まずは、「比較級」について簡単にまとめるとだいたい次の通りに...

今回から、２学年の「３学期に押さえたいポイント」というテーマでお話していきます。まず最初に、今までお話してきたポイントを列記します。２年生は、１学期では、ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is / ar...

２学年の２学期に押さえたいポイントの３回目です。前回までは、ポイント１ to 不定詞の表現 ポイント２ 動名詞の表現を扱いました。今回は、目的語を２つとる動詞についてお話します。ポイント３　目的語を２つとる動詞２年生の２学期には、たいてい、...

２学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。前回は、ポイント１　to 不定詞の表現についてお話をしましたが、２回目の今回は、動名詞について、お話しましょう。ポイント２　動名詞という表現動名詞については、本ブログの「ing形ー動名詞」の項...

今回から、２学年の「２学期に押さえたいポイント」というテーマでお話していきます。２年生は、１学期では、ポイント１　過去の表現 ポイント２　未来の表現 ポイント３　There is / are ～.の表現 ポイント４　過去、未来の表現を用いた...

2学年の１学期に押さえたいポイント、今回で最後です。今までのポイントを挙げるとポイント１　過去の表現ポイント２　未来の表現ポイント３　There is / are ～.の表現ポイント４　過去、未来の表現を用いた自己表現活動でした。さて、次は...

前回のポイントの確認すると、ポイント１　過去の表現ポイント２　未来の表現でした。２学年の１学期で、「現在・過去・未来」の基本的な表現はできるようになるので、自己表現の幅もかなり広くなります。それと同時に、「時」や「場所」に関する表現も繰り返...

今回から、２年生の1学期に生徒に押さえさせたいポイントについてお話します。２学年のポイント1年生では、ほぼ「現在」に関する表現ばかりだったのが、２年生になると・過去の表現・未来の表現も学び、表現の幅が一気に広がります。ということで、最初はポ...