青森県公立高校入試分析（英語）の３回目です。
今回は、第３問を扱いますが、
第３問では、「会話文の流れを把握する問題」です。
それでは第３問を見て行きます。
第３問の配点は、
（１）が各2点✖️2＝計4点
（２）は各3点✖️3＝計9点、なので合計１３点となっています。
第３問・・・電話での応答の流れを把握する問題
次の英文は、中学生のヒロミ (Hiromi) と台湾からの留学生のメイリン (Meiling) の対話の一部です。これを読んで、あとの（１）、（２）に答えなさい。※印の語句には、応答のあとに（注）があります。（13点）
Meiling：Is this a present for my birthday? Thank you, Hiromi. What a pretty
ー paper bag! I’m so happy. I want to see what is in this bag.【 ア 】
Hiromi：Of course. I want you to see what is in it. I’ve been thinking about what
ー to give you for a week. I hope you will like it.
Meiling：Wow, this is wonderful. It is a box with beautiful *wrapping paper and
ー there is a message card on it. Pretty *ribbons and some *stickers on it, too.
ー Did you *decorate the paper for me?
Hiromi：Yes, I did it for you. When I decorated it, [ A ].
Meiling：I’m happy to hear that. I haven’t seen the present yet, but I’m already
ー enjoying your present. Opening presents makes me surprised and excited.
ー I enjoy guessing what it is.
Hiromi：That’s good to know. I often use special gift wrapping paper for special
ー days. I sometimes decorate it with ribbons and stickers, and use paper bags.
ー Have you ever thought about why some people, like myself, enjoy wrapping
ー a present?
Meiling：【 イ 】Why do you enjoy it and take your time to do it?
Hiromi：When I’m wrapping a present, I’m thinking about the person who will
ー get it. Giving and receiving a present gives both of us a wonderful time to
ー think each other. I can say that thinking about how to wrap this gave me
ー a great time to think about you.
Meiling：I like your idea. A present *itself is important but [ B ]. Your idea is
ー also a special present for me today. My mother’s birthday is next month and
ー I will send her a present. I really thank her for helping me a lot. You gave me
ー a great idea about gift wrapping. I will enjoy decorating, wrapping, and
ー thinking about her. I’m looking forward to seeing her smile.
Hiromi：I’m sure she will love it! I’m happy that you like my wrapping.
ー Oh. [ C ]. I wonder how you will like it. Please open it.
Meiling：OK, what is it … I’m excited!
（注）
wrap 〜を包装する ribbon(s) リボン sticker(s) シール
decorate 〜を飾る itslef それ自体
（１）空所に入る適切な英文を考える問題
二人の対話が成立するように、,【 ア 】,【 イ 】に入る英文をそれぞれ一つ書きなさい。
※この形式の問題は、その空所だけ見てもわかりません。
必ず、前後に「答えがわかるヒント」が示されているのがパターンなので、あきらめずに
その「ヒント」を見つけてください。
【 ア 】に入る英文
・【 ア 】の前後の文章を見てみましょう。
①メイリン：これは私の誕生日のプレゼントですか。ありがとう、ひろみ。
ーまあ、なんて可愛い紙袋でしょう。とても嬉しいです。私はこの袋の中に何が
ーあるのか見たい！【 ア 】
②ヒロミ：もちろん。あなたに見てもらいたいですよ。
☞【 ア 】で「何らかの質問」が入って、
ヒロミは「もちろん、あなたに見てもらいたいですよ」と答えています。
▶︎ここからすると、
「中を見てもいいですか。」のような言い方が入る可能性があります。
※もちろん、これでもいいですが….
【プレゼントを渡された】場面なので、同じような意味で
「それ(プレゼント）を開けてもいいですか。」でもいいと思います。
◎いずれにせよ「〜していいですか」と許可を求める言い方なので
Can(May) I 〜? を用います。
👉ここから正解は、
Can I open it? / May I open it? (それを開けてもいいですか）となります。
※また「中に何があるか見てもいいですか」であれば
Can I see what is in it? / May I see what is in it? で正解となると思います。
【 イ 】 に入る英文
・【 イ 】 の前後の対話を見てみましょう。
※この【 イ 】 の前後の文を見てみましょう。
①ヒロミ：あなたは今までに私自身のようになぜプレゼントにラップするのを楽しむ
ー人がいるのかを考えたことがありますか。
②メイリン：【 イ 】なぜなあなたはそれを楽しみ、それをする時間があるのですか。
③ヒロミ：プレゼントをラップしている時、私はそれをもらうだろう人のことについて
ー考えているのです。
・話題は「プレゼントを包装すること」。ヒロミは「包装すること」が好きすが、
メイリンはそれがよくわからないようです。
▶︎ヒロミがメイリンに対して「〜考えたことがありますか」と聞いているので【 イ 】
には、Yes / No で答えなければいけません。【 イ 】の後に、「なぜ包装を楽しめるの？」と聞いているので、No の答えであることがわかります。
→ Have you ever 〜？ で質問しているので、現在完了の have を用いて答えます。
👉ということで、正解は、
you を I に変えて、No で答え、No, I haven’t. となります。
（２）適切な英文を選ぶ問題
二人の対話が成立するように[ A ] 〜 [ C ] に入る最も適切なものを、次の1 〜 ７の中からそれぞれ一つ選び、その番号を書きなさい。
1 you have not opened my present yet
2 you should take more time for wrapping to enjoy yourself
3 I was thinking about what you like and how you feel
4 I wanted to make my mother surprised with my wrapping
5 I want you to open the box because I don’t know what is in it
6 thinking about how to give it is also important
7 thinking about where to buy it is more important for you
※それぞれのおおよその意味は下記の通り。
1 あなたはまだプレゼントを開けていない
2 あなたは楽しむために包装するのにもっと多くの時間を使うべきです
3 私は何が好きでどのように感じるのかを考えていました
4 私は自分の包装で母を驚かせかった
5 私はあなたにその箱を開けてもらいたい、私が何が中にあるのか知らないからです
6 どのようにあげるのかを考えることも重要です
７ どこでそれを買うのかを考えることはあなたにとってより重要です
[ A ] に入る英文
・[ Ａ ] の前後の対話を見てみましょう。
①メイリン：あなたは私のためにその紙を飾ったの？
②ヒロミ：そうです、私はあなたのためにしました。私はそれを飾った時 [ Ａ ]
③メイリン：それを聞いてうれしいです。
・この話の展開からすると、
[ Ａ ] には…
▶︎ヒロミが「プレゼントをラッピングしている時にしていたこと」で
それを聞いて、「メイリンが嬉しくなるようなこと」が入ることになります
👉ここからすると、正解は
３ I was thinking about what you like and how you feel. となります。
[ B ] に入る英文
・【 B 】の前後の文章を見てみましょう。
①ヒロミ：私はこの包装の仕方について考えることは私にあなたについて考える素晴ら
ーしい時間を与えてくれたと言えます。
②メイリン：あなたの考えが好きです。プレセントそれ自身は重要ですが [ B ]。
ーあなたの考えは私にとっても今日素晴らしい考えです。
・話の流れから、【 B 】には、
メイリンが「ヒロミが “包装する時に – 自分のことを考えているんだ” ということ」に
感銘している内容が入るとよそそうです。
・それと同時に、メイリンの発言からすると「プレゼント自身以外に重要なこと」を
述べているようです。
👉そうすると、正解は、
６ thinking about how to give it is also important. となります。
[ C ] に入る英文
・【 C 】の前後の文章を見てみましょう。
①メイリン：私は飾ったり、包装したり、彼女（母）のことを考えることを楽しむでしょーう。私は彼女が微笑むのを見るのを楽しみにしています。
②ヒロミ：確かに彼女はそれを気に入るでしょう。私はあなたが私の包装を気に入ってくれてうれしいです。 [ C ] 気に入ってくれるかな？そうぞ開けてください。
・話の流れから、
メイリンは①の部分では「メイリンが自分の母にあげるつもりの誕生日プレゼント」について述べていて、②でヒロミは、そのことに賛同した後、「自分のメイリンに対してあげある誕生日プレゼント」の話題に変えています。
・【 C 】の前後を見ると
「包装を気に入ってうれしい」- 【 C 】- 「気に入ってくれるかな？」「開けて」
という展開になっているので、「プレゼントを開ける」ことに関する内容が入ることが
予測されます。
👉ここからすると、正解は、
１ you have not opened my present yet. となります。
今回はここまで。
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