今回から岩手県の公立高校の入試問題を取りあげます。
当ブログが、
英語専門ブログなので、教科は「英語」に限定します。
岩手県公立高校の英語入試問題の構成
岩手県の公立高校の英語入試問題は
大問１０問で構成されています。
第１問〜第４問・・・放送によるリスニングテスト（配点30点）
第５問・・・会話文に適語を入れる問題（配点8点）
第６問・・・英文の内容理解問題（配点12点）
第７問・・・長文読解問題１（配点12点）
第８問・・・長文読解問題２（配点20点）
第９問・・・並び替え問題（配点9点）
第１０問・・・条件英作文問題（配点9点）
以上のような構成のテストで50分の時間で実施されました。
まず、最初の今回は、
第１問〜第２問のリスニングテストを見て行きましょう。
第１問は３問、第２問も３問で
計６問、すべて３点なので、第１問と第２問で
計１８点の配点となります。
第１問・・・リスニングテスト①
これは、二人の対話を聞いて答える問題です。（３点✖️３）
（１）
| ア Twenty years old. | イ Four members. |
| ウ He is my brother. | エ He lives in Tokyo. |
（２）
| ア It was interesting. | イ It’s sunny. |
| ウ I’m fine. | エ I went there by train. |
（３）
| ア Yes. I want to eat here. | イ Yes. I’d like to help you. |
| ウ Yes. I want an apple juice. | エ Yes. I’d like to have a cheese cake. |
放送が始まる前にできるとしたら・・・
・リスニングテストで、
もし放送が始まる前にまでに時間があれば、
「解答の選択肢」をチェックしましょう。
◎今回の問題の（１）なら
・選択肢の答えがバラバラなので、展開がつかみにくい問題です。
アであれば、年齢（２０歳）
イであれば、メンバーの数（４人のメンバー）
ウであれば、誰ですか？（「兄です」）
エであれば、住んでいる場所（東京に住んでいます）
を聞いた返答ではないかと予想できます。
※この確認は、あくまでも「軽い参考」程度にとどめておくことが大事です。
あまりにチェックに時間がかかってしまって、「放送が聞き取れなかった」となったら
元も子もないので、気を付けましょう。
◎放送台本・放送文・解説・解答
これから女性と男性が英語で対話をします。それぞれの対話は「女性、男性、女性、男性」の
順で行われます。最後に男性の話す英語の代わりにチャイムが鳴ります。このチャイムの部分に入る英語として最も適当な答えを、それぞれ問題用紙のア 、イ 、ウ、エの内から１つずつ選んで、その記号を答えなさい。
（１）の会話文
女性：Is this a picture of your family?
男性：Yes, it is.
女性：Who is this tall man?
男性：チャイム
【解説】
・写真を見ての会話だとわかります。
・最後に「この背の高い人」が誰であるかを
たずねています。
【解答】
・Who is this tall man? で聞いていますので、
答え方の最初は、”He is 〜.” となります。
ここから、
正解は、ウ He is my brother. です。
| 【選択肢の意味】 ア ２０歳です。 イ ４人のメンバーです。 ウ 彼は私の兄です。 エ 彼は東京に住んでます。 |
（２）の会話文
女性：What did you do last weekend?
男性：I went to the museum.
女性：How was it?
男性：チャイム
【解説】
・先週末での出来事を聞いています。
・How was it? は
「それはどうでしたか。」という
印象・感想のたずね方です。
【解答】
・「博物館（美術館）に行った」感想として
最も適当は答えは、
ア It was interesting. です。
| 【選択肢の意味】 ア それは面白かった。 イ 天気がいいです。 ウ 元気です。 エ 電車でそこへ行きました。 |
（３）の会話文
女性：May I help you?
男性：I’ll have a hamburger.
女性：Would you like something to drink?
男性：チャイム
【解説】
・バンガーガー屋さんでの会話です。
・ここでの May I help you? は、店員さんのセリフで
「いらっしゃいませ。」という意味です。
・something to drink は飲み物という意味で、
「飲み物はいかがですか。」と勧められています。
【解答】
・飲み物を答えているのが解答なので、
正解は、
ウ Yes. I want an apple juice. となります。
| 【選択肢の意味】 ア はい。ここで食べたいです。 イ はい。あなたの手伝いをしたいです。 ウ はい。リンゴジュースが欲しいです。 エ はい。チーズケーキをいただきたいです。 |
第２問・・・リスニングテスト②
これは、カナダでホームステイをしている高校生の英也（Hideya）と滞在先の
母親であるカレン（Karen）との対話を聞いて答える問題です。（３点✖️３）
（１）
（２）
| ア On Saturday morning. | イ On Saturday afternoon. |
| ウ On Sunday morning. | エ On Sunday afternoon. |
（３）
| ア To bring warm clothes. | イ To give food to the animals. |
| ウ To make lunch in the morning. | エ To buy a coat at the lake. |
英文を聞くときは、できるだけメモ
・上記の会話と質問は、２回繰り返されるので、
できるだけ「放送を聞きながら、メモをとる」ようにしましょう。
＜メモの取り方～例＞
・人名、地名などは自分がわかる簡単な書き方で記します。
ー例えば、今回であれば、「英也」は「ヒ」、「カレン」は「カ 」などのように、
自分だけがその場でわかるような「印」でメモをとった方がいいです。
・これでメモを取ると・・・
「ヒとカ」湖、土＆日
「ヒ」ー釣り
ーなどのようなメモの仕方もできます。
※メモの取り方は、ある程度の練習が必要です。校内テストや模擬テストなどで、
実際にメモをとってみましょう。
＜メモが取れない人は・・・＞
・基本的にテスト用紙の「選択肢」の部分に、自分がわかるような
メモを取ることから始めてもいいと思います。
※問題が複雑になればなるほど、メモ力は必要になります。
◎放送台本・放送文・解説・解答
英語を聞いた後、その内容について英語で質問します。
（１）（２）（３）の質問に対する最も適当な答えを
それぞれ問題用紙のア 、イ 、ウ、エの内から１つずつ選んで、その記号を答えなさい。
K: Hideya, we are going to go to the lake and stay there this Saturday and Sunday.
ー It is a very beautiful place.
H: Really? Can we enjoy fishing there?
K: Yes, of course.
H: Wow, that is a thing that I want to do the most.
K: You can do many kinds of things. I am sure you will like the place.
H: What are our plans?
K: We are going to leave home on Saturday morning and go to the lake.
ー In the afternoon we are going to ride bikes near the lake. If the sky is
ー clear at night, we can see beautiful stars.
H: How about Sunday?
K: On Sunday morning, we can enjoy fishing in the lake. After lunch, we
ー are going to take a walk and watch birds.
H: I’m very excited.
K: Me too. Oh, I have two things to tell you.
H: What are they?
K: First, it is cold at night and early in the morning, so you should bring
ー some warm clothes like a coat.
H: OK, I will.
K: Second, sometimes there are some animals. But don’t give food to the
ー animals.
H: I see.
(1) Which picture shows the thing Hideya wants to do the most?
(2) When will Hideya take a walk and watch birds?
(3) What does Karen tell Hideya to do?
（１）の質問、解説、解答
◎ Which picture shows the thing Hideya wants to do the most?
【解説】
・質問は、
「どの絵が英也が一番したいことを示すますか。」
という意味です。
※ “Hideya wants to do the most” が the thing の説明を
しています。（文による後置修飾、または関係代名詞 that：目的格の
省略とも言います。）
[選択肢の絵]を見ると
ア 星を見ている
イ 魚釣りをしている
ウ 自転車に乗っている
エ サンドイッチを食べている
〜となっています。
会話の中では、
H: Really? Can we enjoy fishing there?
K: Yes, of course.
H: Wow, that is a thing that I want to do the most.
という部分があります。
【解答】
ここから、解答は、イ （魚釣りの絵）となります。
（２）の質問、解説、解答
◎ When will Hideya take a walk and watch birds?
【解説】
・質問は、
「英也はいつ散歩をし鳥を見に行く予定ですか。」
という意味です。
会話の真ん中あたりで、カレンさんが
“On Sunday morning, we can enjoy fishing in the lake. After lunch, we
ー are going to take a walk and watch birds.”
と言っている部分がチェックできたら
わかるはずです。
ここの部分では、「湖に行った時の計画」を述べている
ので、意外とわかりやすいのでは、と思います。
【選択肢】を見ると
ア 土曜日の午前
イ 土曜日の午後
ウ 日曜日の午前
エ 日曜日の午後
〜となっています。
【解答】
会話の内容から
日曜日の午前：魚釣り、
日曜日の午後：散歩とバードウォッチング
だとわかります。ここから、
解答は、エ On Sunday afternoon. となります。
（３）の質問、解説、解答
◎ What does Karen tell Hideya to do?
【解説】
・質問は、
「カレンは英也に何をするように言いますか。」
という意味です。
※ 「tell 人 to 不定詞」で「人に〜するように言う」
という表現です。
最後の部分で、カレンは
英也に「２つの話したいこと」があると言って、
伝えています。その部分は下記の通り。
K: First, it is cold at night and early in the morning, so you should bring
ー some warm clothes like a coat.
H: OK, I will.
K: Second, sometimes there are some animals. But don’t give food to the
ー animals.
H: I see.
ここからすると
１つは「コートのような暖かい着るものを持ってくること」
２つ目は「動物に食べ物を与えないこと」
であることがわかります。
【選択肢】を見ると
ア 暖かい着るものを持ってくること
イ 動物に食べ物を与えること
ウ 朝に昼食を作ること
エ 湖の近くでコートを買うこと
〜となっています。
【解答】
カレンが言っている２つのことの内容から
解答は、
ア To bring warm clothes. だとわかります。
今回はここまで。
次回は、リスニングの後半第３問、第４問を扱います。
2018岩手県公立高校入試分析（英語）は①から⑥まであります。
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