話が政治的なものになってしまいました。
しかし、
根本的な国の「教育」に対する考え方が変わらないと、
今の混迷状態から脱することはできないと
思います。
タイトルに対する回答
そろそろ、タイトルに対する回答を出さないと
いけません。
Q：「学校英語で英語を使えるようになるのか？」
A：今のままの学校英語では、大部分の子どもたちは
英語を使えるようになりません。
ー国の教育に対する姿勢が、前回まで述べたような
大変革、意識改革をするのであれば、
時間がかかりますが、「英語をつかえるようになる」時代が
来ると思います。
答えは、簡単。
でも実現するのは、難しい。
今までの理念なき教育施策は・・・
今、国を動かしている人たちの意識改革が
どうしても必要なのです。
どこかで、できるだけ早く、この国の教育の方向性を
しっかりと再認識しないと、
また、・・・・
・教員の数がどうだの、
・教科数を増やすだの、
・カウンセラーを配置するだの、
・いじめのアンケートをもっと実施するだの、
・小中一貫校を推進するだの、
・ICT教育を展開していくだの、
・校長の民間人登用だの、
・フリースクール実施だの、
・大学入試の実施方法の転換だの、
・アクティブ・ラーニングだの、
・反転授業だの、
・土曜日授業の実施だの、
・小学校３年生からの外国語活動の導入だの、
・道徳の教科化だの、
・・・・
ふ～、どれだけあるんだろう、教育施策！
「理念」のないこのような施策を繰り広げていくことになるのです。
現在の教育に対する国策がこのような悲惨な状態である、と
気づくことも大切ですが、
子どもたちが少しでも「英語を使えるようになる」ために、
今何をすれば必要な土台を築き上げることができるのか、
私たちは考えなくてはいけないと思います。
次回は、そのことについて
私見を述べます。
「学校英語で英語を使えるようになるのか？」は
「①」から「⑫」まであります。
時間がある方は、下記をクリックをしてどうぞお読みください。
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