今日の「ラジオ英会話」の勉強内容です。
tweet で発信してきたものを、
ブログで、まとめたものです。
(基本的に、テキストに書かれているものは省略しています）
Lesson 32 基本文型 説明型⑩:オーバーラッピングでのgo、come
▶︎英語は「配置の言葉」
– 語順は「基本文型」と「修飾語順規則」によって決まる。
– Lesson 1 から 9 までは「修飾語順規則」を扱いました。
▶︎Lesson 11 からは「基本文型」を扱っています。
– 英語文中の表現配置の中で最も大切なのが、
文の設計図である「基本文型」
👉先週の木曜日(5/13)に「説明型」として「オーバーラッピング」の基礎を解説し、
今回はその「オーバーラッピング」の３回目となります。
Opening で
先生、本当はアイスクリームも２倍ぐらい
食べてんじゃないの？秋乃ろーざです。
Talking about food, Chris McVay here.
Roza, I’m going to bring you some
home-made guacamole next week.
That’s my favorite!
Dialogue で
① It looks good.
👉オーバーラッピングの形が出て来ました。
– 基本は、it ＝ good。でも be動詞とは違って、ここでは
意味のある動詞 look が使われているため、look の意味で文全体を
覆ってしましょう。
▶︎「 it ＝ good に見える」というわけです。
② 〜 warm tortillas are much easier to roll.
👉比較級に much を使った強調
– 決して very (❌) easier といったような「単なる強調語」を使わないように。
▶︎比較級というのは、「はるかにより簡単」というように、
元の基準との差に注目した表現です。「その差」が much – たくさんある。
だからこそ、強調が much easier となるわけです。
③ That would be great.
👉この would が使われた時のニュアンスに気をつけましょう。
– 「そうしてくれたとしたら、素晴らしいのですが」という形。
▶︎それが would が表している意味です。will ではこの感触という
のは抜け落ちてしまうので、would をしっかり使ってみてください。
※「そうしてくれたら」という条件節の気持ちが込められています。
Practice – クリスさんによる The avocados went bad. の解説
| OK, guys. You’re ready to practice the key sentence? But our message is that you have to sense the feeling of a native speaker here. – The avocados [equal] bad. And when we introduce the verb “to go,” this gives us the nuance of process or change. – So let’s say the key sentence with all that in mind. – The avocados went bad. Say it. – Once more, the avocados went bad. – Well done, guys. Excellent. |
Ending
Umm. Onishi Sensei.
Who is “太川陽介”?
Oh, you don’t know him. He’s a
famous singer, “ルイルイ.”
Ah 〜, what’s “ルイルイ”?
Nobody knows.
Words and Phrases
① go bad
👉悪くなる
② go crazy
👉熱狂する・気が変になる
③ go rotten
👉腐る
④ go flat
👉(タイヤが)パンクする
| go の特徴 ※おそらく go の「自分から離れていく」動きが、 「手に負えなくなる・コントロールが利かなくなる」といった 否定的な連想を働かせるため、go には「悪い方向への変化」を 表す傾向があります。 |
⑤ come true
👉実現する・かなう
これで、
Lesson 32 は終了！
