令和３年度より、
中学校の英語の教科書は新しくなりますが、
その前に、
令和２年度（今年度）より、
小学校でも新しく英語の教科書が使われるようになっています。
そこで今回は、小学校での
各教科書会社の言語材料の配置をできるだけ簡単に示していきます。
何かの参考にしてくだされば、と思います。
今回は、
光村図書 の Here We Go! の教科書についてお知らせします。
５学年の言語材料の配置
| 課など | タイトル | 言語材料 |
| Let’s Start | 中学年の復習 | |
| Unit 1 | Hello, everyone. | My name is … How do you spell it? Do you like …? Yes / No What sport do you like? – I like … |
| Alphabet Time 1 | アルファベット大文字 | |
| Unit 2 | When is your birthday? | When is your birthday? – My birthday is … What do you want for your birthday? – I want … |
| Alphabet Time 2 | アルファベット小文字 | |
| Unit 3 | What do you have on Monday? | What subjects do you like? – I like … and … What do you have on (曜日)? – I have (教科) and (教科). |
| Alphabet Time 3 | 大文字と小文字 | |
| Review | 世界の友達１ (オーストラリア・フランス) |
Unit 1 〜 Unit 3 の復習 |
| Unit 4 | What time do you get up? | Do you take out the garbage? – Yes / No I usually (always/sometimes / never) … What time do you …? – I usually …. at (時間). |
| Fun Time 1 | 文字遊び/英語の歌/やってみよう | |
| Unit 5 | He can run fast. She can do kendama. |
Can you …? Yes / No He/She can … He/She can’t … |
| Fun Time 2 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Unit 6 | I want to go to Italy. | In (国), you can see (visit/eat/ drink/buy) … Where do you want to go? – I want to go … Why? – I want to go … |
| Fun Time 3 | 文字遊び/英語の歌/学びをつなぐ | |
| Unit 7 | What would you like? | What would you like? – I’d like … How much is it? – It’s … yen. |
| Fun Time 4 | 文字遊び/英語の歌 | |
| 伝える表現を選ぼう | 既習表現の復習 | |
| Review | 世界の友達２ (フィリピン・パラグアイ) |
Unit 4, Unit 6 の復習 |
| Unit 8 | Where is the gym? | Where is …? – It’s (on/in/under/by) … Where is …? – Go straight for …block(s). – Turn right/left. |
| Fun Time 5 | 文字遊び/英語の歌/英語の物語 | |
| Unit 9 | My hero is my brother. | My hero is … He/She is … (職業など). He/She is …(性格など). |
| Fun Time 6 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Review | 世界の友達３ (中国・イギリス) |
５年生の既習事項 |
👉チェックポイント
① Unit 前の “Let’s Start ” で、中学年の復習をします。
② ５年生の１年間の大部分で
I と you （私とあなた）の間でのコミュニケーションを中心として
・簡単な自己紹介
・助動詞 can の基本的な使い方
・基本的な wh 疑問詞 (what[＋名詞}, when, what time where, how much )を
用いたやり取りを学びます。
④ Unit ９ では、
「My hero is my brother」 をタイトルにして３人称・単数が主語 ( he/she ) となる文
を扱っています
⑤ 5学年では、全て「現在」の文を扱います。
６学年の言語材料の配置
| 課など | タイトル | 言語材料 |
| Let’s Start | 中学年の復習 | |
| Unit 1 | This is me. | Where are you from? – I’m from … I’m good at … |
| Fun Time 1 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Unit 2 | Welcome to Japan. | In spring(季節), we have … Welcome to … You can enjoy/see/eat … |
| Fun Time 2 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Unit 3 | What do you want to watch? | Do you want to watch …? – Yes, I do. / No, I don’t. What do you want to watch? – I want to watch … |
| Fun Time 3 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Review | 世界の友達１ (トルコ・タイ) |
Unit 1 の復習 |
| Unit 4 | My Summer Vacation | I want to be … I ate/saw/enjoyed … How much was it? – It was … |
| Fun Time 4 | 文字遊び/英語の歌/英語の物語 | |
| Unit 5 | He is famous. She is great. | I like/have/play/want … Who is this? – He/She is … |
| Fun Time 5 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Unit 6 | This is my town. | We have … We don’t have … We can see/eat/enjoy … – It’s … |
| Fun Time 6 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Unit 7 | My Best Memory | What’s your best memory? – My best memory is … We went to … We ate/saw/enjoyed/played /sang … |
| Fun Time 7 | 文字遊び/英語の歌 | |
| 伝えるわざを身につけよう | 既習表現の復習 | |
| Review | 世界の友達２ (マレーシア・アメリカ) |
Unit 4, 7 の復習 |
| Unit 8 | What do you want to be? | What do you want to be? – I want to be … Why? – I like/want to/play/help /study/can …… |
| Fun Time ８ | 文字遊び/英語の歌/英語の物語 | |
| Unit 9 | Junior High School Life | I want to join/study … I like … I can … I’m good at … I want to … |
| Fun Time 9 | 文字遊び/英語の歌 | |
| Review | 世界の友達３ (南アフリカ・スペイン) |
Lesson 8 – 9 の復習 |
👉チェックポイント
① Unit 前の “Let’s Start” で、今までの復習をします。
② ６学年での一番のポイントは、「過去形」の登場です。
・表現に必要な規則動詞と不規則動詞が混在して扱われています。▶︎Unit 4
・ただし、「過去」の疑問文や否定文は扱われていません。
・取り上げている「過去形」が他の教科書会社と比べると多いようです。
③ why, who の wh疑問詞が登場します。
④ 扱う題材、語彙により、自分のことをより一層具体的に表現できるようになるようです。
今回はここまで
🔴小学校の教科書についてはその他に５社を扱っています。
どうぞを下記をクリックして参考にしてください。
👉東京書籍 New Horizon Junior
👉開隆堂 Junior Sunshine
👉三省堂 Crown Jr.
👉教育出版 One World Smiles
👉啓林館 Blue Sky
コメント