B の模範解答・・・問題をやってから確認しましょう
それでは、先に模範解答です。
B の解答・・・各２点（計10点）
問１－4 問２－4 問３－2 問４ー2 問５ー1
Bの解説
B では「あなた」は交換留学生としてイギリスのある学校で勉強しています。
その学校で、学校の方針に変更があるようなのですが….
B You’ve heard about a change in school policy at the school in the UK where
you are now studying as an exchange student. You are reading the discussions
about the policy in an online forum.
| New School Policy < Posted on 21 September 2020 > To：P.E. Berger From：K. RobertsDear Dr Berger, ー On behalf of all students, welcome to St Mark’s School. We heard that you are the first Head Teacher with a business background, so we hope your experience will help our school. ー I would like to express one concern about the change you are proposing to the after-school schedule. I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. Is this why you have made the schedule an hour and a half shorter? Students at St Mark’s School take both their studies and their after-school activities very seriously. A number of students have told me that they want to stay at school until 6.00 pm as they have always done. Therefore, I would like to ask you to think again about this sudden change in policy. Regards, Ken Roberts Head Student |
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Re：New School Policy < Posted on 22 September 2020 > |
問１ Ken thinks the new policy【 11 】.
① can make students study more
② may improve school safety
③ should be introduced immediately
④ will reduce after-school activity time
問２ One fact stated in Ken’s forum post is that【 12 】.
① more discussion is needed about the policy
② the Head Teacher’s experience is improving the school
③ the school should think about students’ activities
④ there are students who do not welcome the new policy
問３ Who thinks the aim of the policy is to save energy? 【 13 】
① Dr Berger
② Ken
③ The city
④ The police
問４ Dr Berger is basing his new policy on the fact that【 14 】.
① going home early is important
② safety in the city has decreased
③ the school has to save electricity
④ the students need protection
問５ What would you research to help Ken oppose the new policy?【 15 】
① The crime rate and its relation to the local area
② The energy budget and electricity costs of the school
③ The length of school activity time versus the budget
④ The study hours for students who do after-school activities
それでは、詳しくB の問題を見ていきます。
B の解説 – あるイギリスの学校の方針変更について
👉A も B も「ある設定」のもとでの「英文読解」なので、
一番最初にするべきことは、その「設定」をしっかり把握することです。
▶︎その「設定」が、問題の最初に説明されているので、
まずは、それをしっかりと確認します。
【設定】
B You’ve heard about a change in school policy at the school in the UK where
you are now studying as an exchange student. You are reading the discussions
about the policy in an online forum.
[登場人物]
・「あなた」
[設定状況]
[1] 👉赤いアンダーラインから
– (イギリスのある学校で)交換留学生として勉強している
[2]👉黄色いアンダーラインから
– その学校では学校の方針に変更があるらしい
[3] 👉青いアンダーラインから
– オンラインのフォーラムでの議論を今読んでいる
▶︎この「設定」の下にあるのが、
「あなた」が読んでいる「オンラインのフォーラムでの議論」です。
※議論はメールでのやり取りで行われ、２通のメールが示されています。
| [最初のメール] タイトル：新しい学校の方針 (2020 / 9/ 21 ) ・受信者：P.E. Berger ・送信者：K. Roberts |
| [２番目のメール] タイトル：新しい学校の方針 (2020/ 9 / 22 ) ・受信者：K. Roberts ・送信者：P.E. Berger |
👉ここまでを、
理解した上で、「先に」問題の選択肢をチェックした方が、効率的かと思います。
問１について
【選択肢のチェック】
問１ Ken thinks the new policy【 11 】.
① can make students study more
② may improve school safety
③ should be introduced immediately
④ will reduce after-school activity time
【内容】
問１ ケンは新しい方針が 〜 だと考えている。【 11 】
① (新しい方針が) 生徒たちをもっと勉強させることできると、
② (新しい方針が)学校の安全性を改善するかもしれないと、
③ (新しい方針が)すぐに導入されるべきだと、
④ (新しい方針が)放課後の活動時間を減らすだろうと、
👉ケンの新しい方針に対する考えを問う、問題です。
２つのメールのうち、最初のメールが「K. Roberts – ケン」が
書いたものなので、最初のメールの内容をチェックしましょう。
| New School Policy < Posted on 21 September 2020 > To：P.E. Berger From：K. RobertsDear Dr Berger, ー On behalf of all students, welcome to St Mark’s School. We heard that you are the first Head Teacher with a business background, so we hope your experience will help our school. ー I would like to express one concern about the change you are proposing to the after-school schedule. I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. Is this why you have made the schedule an hour and a half shorter? Students at St Mark’s School take both their studies and their after-school activities very seriously. A number of students have told me that they want to stay at school until 6.00 pm as they have always done. Therefore, I would like to ask you to think again about this sudden change in policy. Regards, Ken Roberts Head Student |
👉２段落構成になっていますが、
最初の段落（黄色いマーカーの部分）は、
P.E. Berker (新しい校長先生)に対しての儀礼的な挨拶をしているので、
カットします。
👉２段落目の内容を見ると
最初の英文に、自分の意見を述べたい案件を示しています。
one concern about the change you are proposing to the after-school activity schedule (あなたが放課後の活動計画について提案している変化についての懸念材料)
▶︎そして、この後には、具体的に何を心配しているのかが示されています。
すなわち「放課後の活動」に関することを意見として述べているのです。
👉ここから、正解が
④ will reduce after-school activity time であることがわかります。
※Ken thinks the new policy will reduce after-school activity time.
【 12 】
問２について
【選択肢のチェック】
問２ One fact stated in Ken’s forum post is that【 12 】.
① more discussion is needed about the policy
② the Head Teacher’s experience is improving the school
③ the school should think about students’ activities
④ there are students who do not welcome the new policy
【内容】
問２ ケンがフォーラムで述べた１つの事実は、〜である。【 12 】
① もっと多くの議論がその方針については必要とされている
② 校長の経験は、学校をよくしている。
③ 学校は生徒の活動について考えるべきである
④ 新しい方針を歓迎しない生徒たちがいる
👉問１での続きで、
ケンの最初のメールの、２段落目をよく見るとわかるようです。
▶︎簡単に、その内容を示すと次のようになります。
・エネルギーをセーブすることは重要で、これからは暗くなるのが早くなるのもわかります。
・このことが、日程を１時間半早める理由でしょうか。
・セント•マークスの学校の生徒たちは勉強も放課後の活動も両方ともとても真面目に
している。
・かなりの生徒がいつも終了してるように午後６時まで学校にいたいと私に話にしきてます。
・それゆえに、私はあなたにこの突然の方針の変更をもう一度考えてもらいたい。
👉ここから、選択肢を１つ１つチェックしましょう。
① more discussion is needed about the policy
▶︎この方針について、もっと話し合いが必要だとは述べていないので、❌
② the Head Teacher’s experience is improving the school
▶︎ケンのメールの１段落の部分で、
We hope your experience will help our school. とはあるが
あくまでも、これは希望であって事実ではないので、❌
③ the school should think about students’ activities
▶︎「生徒たちの活動」について、学校が考えるべきであるとは述べていないので、❌
④ there are students who do not welcome the new policy
▶︎ A number of students have told me 〜. と今までの時間通りに活動したい
と願っている生徒はいる→すなわち、新しい方針を歓迎しない生徒がいるので、⭕️
👉ここから、正解は
④ there are students who do not welcome the new policy であることがわかります。
※ One fact stated in Ken’s form post is that there are students who do
not welcome the new policy.【 12 】
問３について
【選択肢のチェック】
問３ Who thinks the aim of the policy is to save energy? 【 13 】
① Dr Berger
② Ken
③ The city
④ The police
【内容】
問３ 誰が方針の目的は、エネルギーをセーブすること(節電)であると考えていますか。【 13 】
① ドクター・バーガー
② ケン
③ その街
④ 警察
👉最初のケンからのメールで、
ケンは
▶︎ I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. と述べ、そこから
▶︎ Is this why you have made the schedule an hour and a half earlier?
と推測しています。
| ◎ここから、新しい校長の新しい方針が、 日程(退下時間)を１時間30分早めることである、ことがわかります。 |
👉つまり、ケンは、「新しい方針」の目的が saving energy と考えています。
ここから ② Ken を正解 となります。
※ Who thinks the aim of the policy is to save enegry?
– Ken【 13 】
◎確認として、
２番目のメールも大体の内容を押さえておく必要はあると思います。
・nothing to do with saving energy
のあたりは念の為チェックしておきたい部分です。
問４について
【選択肢のチェック】
問４ Dr Berger is basing his new policy on the fact that【 14 】.
① going home early is important
② safety in the city has decreased
③ the school has to save electricity
④ the students need protection
【内容】
問４ ドクター・バーガーは〜という事実に新しい方針の根拠を置いている。【 14 】
① 早く帰宅することが重要である
② 街での安全性が低くなっている
③ 学校は電気量を蓄えなければいけない
④ 生徒たちには保護が必要である
👉最初のケンからのメールに対する、
２番目のドクター•バーガーからの回答(メール)の内容に関する設問です。
| Re：New School Policy < Posted on 22 September 2020 > To：K. Roberts From：P.E. BergerDear Ken, ー Many thanks for your kind post. You’ve expressed some important concerns, especially about the energy costs and student opinions on school activities. ー The new policy has nothing to do with saving energy. The decision was made based on a 2019 police report. The report showed that our city has become less safe due to a 5% increase in serious crimes. I would like to protect our students, so I would like them to return home before it gets dark. Yours, Dr P.E. Berger Head Teacher |
👉２段落構成になっていますが、
最初の段落（黄色いマーカーの部分）は、
Ken (最初のメールを出した生徒)に対してに感謝を述べている部分なので
カットします。
👉２段落目の内容を見ると
最初に、Ken が述べていた saving energy が「新しい方針」と無関係である
(The new policy has nothing to do with saving money.) ことを明言し、
その後に、
The decision was made based on a 2019 police report. と
何をもとにして、決定したのかを示しています。
(その決定は、2019年の警察の報告書に基づいて成されました。)
👉そして、その後に、報告書の具体的な内容を示しています。
The report showed that our city has become less safe due to a 5% increase
in serious crimes.
(そのレポートでは、私たちの街における重大犯罪が 5％増加し、安全でなくなっている)
👉ここから、正解が
② safety in the city has decreased であることがわかります。
※ Dr Berger is basing his new policy on the fact that safety in the city has
decreased . 【 14 】
問５について
【選択肢のチェック】
問５ What would you research to help Ken oppose the new policy?【 15 】
① The crime rate and its relation to the local area
② The energy budget and electricity costs of the school
③ The length of school activity time versus the budget
④ The study hours for students who do after-school activities
【内容】
問５ ケンに新しい方針を反対させるためにあなたは何を調査するでしょうか。【 15 】
① 犯罪発生率と地域の関連
② エネルギーの予算と学校の電気代
③ 学校の活動時間の長さ -対- 予算
④ 放課後の活動をする生徒の勉強時間
👉問１から問４まで以下のようなことがわかっています。
| 新しい方針：退下時間を１時間３０分早める |
▶︎Ken(生徒会長)：生徒たちの要望もあり、新しい方針に反対
[新しい方針は、節電のために決定されたと思っている}
▶︎Dr Berger(校長)：犯罪が増え、街が安全でなくなっているので、子供たちを暗くなる前に帰したい
👉ここから、
Ken に 「新しい方針」に反対させるためには、
校長がその理由としている、「犯罪の発生率」と「地域」の関連性を調査して、
その度合いが低いことを証明するといいようです。
👉ここから、正解は、
① The crime rate and it relation to the local area となります。
２つメールの内容
【最初のメール】
新しい学校の方針 <2020/9/21 投稿>
送信先：P.E. Berger
送信者：K, Roberts
| 親愛なるバーガー校長先生 ー全ての生徒を代表して、セント・マークス学校にいらしたことを歓迎します。 私たちはあなたがビジネス界を経験した最初の校長だと聞いたので、あなたの 経験が私たちの学校に役立つことを願っています。 ー私はあなたが放課後における活動の日程を変えることについて懸念を抱いて いることを表明させていただきたい。エネルギーを節約することは重要で、 今からますます早く暗くなることはわかります。このことがあなたが日程を １時間半早くする理由なのでしょうか。セント・マークス学校の生徒たちは 勉強するのも放課後の活動をするにもとても真剣に取り組んでいます。かなり の数の生徒がいつも終わるような午後６時まで学校にいたいと私に話しに 来ています。だからこそ、私はこの突然の学校の方針の変更について再考して もらうようにお願いしたいのです。 敬具、 ケン・ロバーツ 生徒会長 |
【２番目のメール】
Re：新しい学校の方針 <2020/9/22 投稿>
送信先：K. Roberts
送信者：P.E. Berger
| 親愛なるケンへ、 ーあなたの優しい投稿に大変感謝しています。あなたはいくつかの重要な心配事 -特にエネルギーの経費と学校の活動における生徒の意見について – 述べています。 ー新しい方針はエネルギーの節約とは一切関係がありません。この決定は、 2019年の警察の報告書に基づいて成されたのです。その報告書では、 私たちの街は重大犯罪の5％増加により安全でなくなっていることを 示しています。私は、自分の生徒たちを守りたいのです、だから暗くなる前に 彼らを帰宅させたいのです。 敬具、 Dr P.E. Berger 校長 |
これで、
第２問 B を終わります。
次は、第３問 に入ります
👉次の問題も確認したい方は下の部分をクリックしてください。
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