大学入学共通テスト2025(R)③第３問 - 英語の素 eigonomoto.com

模範解答・・・問題をやってから確認しましょう

それでは、先に模範解答です。

解答・・・各３点（計９点）

問１ー３　問２ー[５→4 → 3→1] 問３ー４

解説

ここでは、以下のような設定になっています。
「あなた」はイギリスの高校での交換留学生で、「あなたの」先生が「あなた」に面白い
話を見つけるように頼みました。「あなた」は来週授業で共有するためのこの物語を
見つけた。

You are an exchange student at a UK high school, and your teacher asked you to
find an interesting story. You found this story to share in class next week.

以下「あなた」が見つけた「物語」です。

THE CONTEST

“One more time, with feeling!” I encouraged my band.

We are capable musicians. In fact, our keyboardist, Yuki, is a classically – trained
painist who regularly performs in front of audiences. Key, our bassist,
has a huge number of followers because of the popular videos she uploads.
However, the Ultimate Music Contest was only a few weeks away and I was
kind of regretting that we had entered it. It was worried that my band Cat’s
Curry wouldn’t be ready. Something felt wrong, but I couldn’t figure it out.
We continued to practise unitl our rehearsal time was up. As band leader, I
felt additional pressure about the contest. “Tomo, you’re too worried.
Everything will be OK,” Ren, our drummer, said as she smiled at me and
waved goodbye. “I hope so, ” I thought to myself.

Back at home, I watched the video I had taken of our rehearsal. As I listened
to Sayonara, and Thanks for Everything, I thought my ears were playing tricks
on me. I carefully listened a few more times. Although it was hard to notice.
we were slightly out of rhythm. “How could that be?” I wondered. As I
continued to listen, I paid extra attention to each instrument. “I’ve got it!” I
thought excitedly.

At the next practice, I played back the recording and waited for everyone’s
reaction.
“I’ve been practising every day!”
“These songs aren’t even difficult …”
“What’s the matter?”

They didn’t understand the problem, so I explained my discovery, “Each of us
is showing off. We’re playing for ourselves, not for the band!” From that day
on, our focus shifted and the band took a step forward on its musical journey.
Like the saying goes, “The whole is greater than the sum of the parts.”
Although Cat’s Curry did not win the contest, we all felt it was the best
performance of our lives.

この「物語」に関する質問です。

問１　Which person is telling the story?【 8 】

① Kei
② Ren
③ Tomo
④ Yuki

問２　Choose four out of the five options (①〜⑤) and put them in the order
they happened. 【 9 】→ 【 10 】→ 【 11 】→ 【 12 】

① The band changed its attitude.
② The band decided to practise more often.
③ The band leader identified the problem.
④ The band leader was concerned about the band.
⑤ The band registered for a contest.

問３ How did the band most likely feel after the competition?【 13 】

① Awful
② Embarrassed
③ Independent
④ Satisfied

それでは、解説に入ります。

解説 -「コンテスト」というタイトルの物語

👉「ある設定」のもとでの「英文読解」なので、
一番最初にするべきことは、その「設定」をしっかり把握することです。
▶︎その「設定」が、問題の最初に説明されているので、
まずは、それをしっかりと確認します。

【設定】
You are an exchange student at a UK high school, and your teacher asked you to
find an interesting story. You found this story to share in class next week.

[登場人物]
・「あなた」
[設定]
・「あなた」は、
▶︎イギリスの高校での交換留学生で、
▶︎「あなたの」先生は「あなた」に面白い物語を見つけるように頼みました。
そして「あなた」は来週の授業で共有するためこの物語を見つけた。

◎そして、この後にその「物語」が示されます。
物語のタイトルは、THE CONTEST「コンテスト」となっています。

👉ここまでを、
理解した上で、「先に」問題の選択肢をチェックした方が、時間の短縮につながると
思います。

問１について

【選択肢のチェック】
問１ Which person is telling the story?【 8 】

① Kei
② Ren
③ Tomo
④ Yuki

【内容】
問１どの人がこの物語を語っていますか。【 8 】

① ケイ
② レン
③ トモ
④ ユキ

👉最初の１行の後に、”We are capable musicians.” 「私たちは有能なミュージシャンである。」
と言って、それからバンドのメンバーを紹介しています。
物語を語っている “I” は「リーダー」であることはわかりますが、まとめてみましょう。

Yuki – our keyboardist
Kei – our bassist
Ren – our drummer
そして、１段落目の会話の部分で語り手、リーダーの名前がわかります。

“Tomo, you’re too worried. Everything will be OK, ” Ren, our drummer, said
as she smiled at me and waved good-bye.

「トモ、あなたは心配しすぎ。全てうまくいくわ。」と私たちのドラマー、レンが私をみて、手を振り
さよならした時、言った。- とあります。

👉ここから、正解は、
③ Tomo となります。

問２について

【選択肢のチェック】
問２ Choose four out of the five options (①〜⑤) and put them in the order
they happened.【 9 】→ 【 10 】→ 【 11 】→ 【 12 】

【内容】
問２ 5つの選択肢から4つを選び、出来事が起きた順に並べなさい。
【 9 】→ 【 10 】→ 【 11 】→ 【 12 】

① バンドはその態度を変えた。
② バンドはもっと練習することを決めた。
③ バンドのリーダーはその問題をはっきりさせた。
④ バンドのリーダーは自分のバンドについて心配した。
⑤ バンドはコンテストに参加登録をした。

👉段落ごとに内容を確認しましょう。

【1 段落目】- ここではリーダー Tomo の心配事が書かれています。
・However, the Ultimate Music Contest was only a few weeks away and I was
kind of regretting that we had entered.
▶︎コンテストに参加登録したことがわかります – ⑤
・I was worried that my band Cat’s Curry wouldn’t be ready.
▶︎コンテストに参加するに当たって、トモが自分のバンドのことを心配しています – ④

【２段落目】- トモが何回も曲を聴いて、「不安な原因」がわかります。
・As I continued to listen, I paid extra attention to each instrument. “I’ve got it!”
▶︎曲を聴いて、わずかなリズムのずれに気づき、「不安な原因」がわかります – ③

【３段落目】- 次の練習で、トモはレコーディングしたものをみんなに聞かせます。
・At the next practice, I played back the recording and waited for everyone’s reaction.
▶︎この後に、それぞれのメンバーの感想が示されています。

【４段落目】- それでもメンバーは「問題点」が気づかなかったので ….
・They didn’t understand the problem, so I explained my discovery, “Each of us
is showing off. We’re playing for ourselves, not for the band!”
・From that day on, our focus shifted and the band took a step forward on its
musical journey.
▶︎「バンド」のため演奏することに気づき、「バンド」が変わります – ①

👉ここからすると、正解は、
⑤ → ④ → ③ → ① となります。