2018北海道公立高校入試分析（英語）③

北海道公立高校入試分析（英語）の３回目です。

今回は、[３] を扱いますが、
[３]では、「会話文の内容読解」の問題です。

第３問の配点は、
　問１は２点、問２は１点、問３、問４、問６は各２点
　問５は順不同で各２点で計４点
全部で１３点となっています。

[３] ・・・会話文の内容読解

次の英文は、高校生の大輔が、フランス人旅行客のアンドレ（Andre)と、北海道のスキー
場( a skiing ground ) のリフト( a ski lift ) で初めて出会った際、会話している場面のものです。これを読んで、問いに答えなさい。

（注）
take time off from work  仕事の休みを取る　　delicious  おいしい
vegetable(s)  野菜　　cheese  チーズ　　raclette  （野菜の）ラクレット
melted  溶けた　　by the way  ところで　　order(s)  注文

問１　本文の内容から考えて、『　　　』に共通して入る最も適当な英語１語を書きなさい。

問２　下線部①の示す内容を具体的に表す英語として最も適当なものを、ア 〜エ から選びなさい。
ア   summer and winter
イ   Japanese food and French food
ウ   vegetables and cheese
エ   a chef and farmers

問３　下線部②が、英語がとても上手に話せる理由を質問する英文となるように、【　　　】に入る英語を書きなさい。

問４　下線部③の示す内容として最も適当な英語を、１語で書きなさい。

問５　本文の内容に合うようものを、ア 〜オから２つ選びなさい。
ア  Andre usually stays in Japan during his holidays because he likes to cook Japanese food.
イ  Andre didn’t know cheese and many vegetables are used in “raclette.”
ウ  Daisuke studies English very hard to help his father to take orders at his father’s restaurant.
エ  Daisuke’s father never uses cheese made around this town in his dishes.
オ  Daisuke is going to talk with Andre after they finish skiing.

問６　次の英文は、アンドレがフランスに帰国後、大輔に送った電子メールの一部です。あなたがアンドレになったつもりで、[          ] に入る英語を３語以上で自由に書きなさい。

問１の解説と解答

問１　本文の内容から考えて、『　　　』に共通して入る最も適当な英語１語を書きなさい。

【解説】
・２つの英文を列記すると下記の通り。

I『　　　』 come to Japan every winter for five years.
I 『　　　』stayed here for two weeks.

最初の英文だけを見ると、
『　　』には助動詞が入りそうですが（助動詞＋動詞の原形）、
２番目の英文を見ると
『　　』＋過去形(または過去分詞）〜 for 期間( for five years：５年間)
となっていることから、
▶︎「現在完了」の文ではないかと予測がつきます。
( I have stayed here for two weeks.：２週間ずっとここに滞在しています。）
そこで、同じ have を最初の英文に入れると
▶︎ I have come to Japan every winter for five years.
( 私は５年間毎年冬に日本に来ています。）
となり、意味が通じます。
※come の変化：come – came – come

【解答】
ここから、正解は、

have となります。
( I have come to Japan every winter for five years. / I have stayed here for two weeks.)

問２の解説と解答

問２　下線部①の示す内容を具体的に表す英語として最も適当なものを、ア 〜エ から選びなさい。
ア   summer and winter
イ   Japanese food and French food
ウ   vegetables and cheese
エ   a chef and farmers

【解説】
◎下線部①がある部分は下記の通り。
Daisuke: In this town, there are farmers who grow many kinds of *vegetables.
ーAlso *cheese made around here is very famous. My father uses both of
ー① them in his dishes. I like “*raclette” the best. He puts *melted cheese
ーover many vegetables, and ….
▶︎大輔くんの会話の部分で
「この町では、たくさんの種類の野菜を育てている農家がいて、ここら近辺で作られる
チーズも有名です。私の父は料理の中でそれらの両方を使います。」と言っています。

▶︎その前の文で話題になっているのは、
→（たくさんの種類の）野菜と チーズです。

【解答】
ここから、正解は、

ウ   vegetables and cheese となります。

【おまけ】
選択肢の意味は下記の通り。
ア  夏と冬
イ  日本食とフランス料理
ウ  野菜とチーズ
エ  シェフと農家

問３の解説と解答

問３　下線部②が、英語がとても上手に話せる理由を質問する英文となるように、【　　　】に入る英語を書きなさい。

【解説】
◎下線部②が入っている部分は下記の通り。
Andre: I think your father knows it. *By the way, ②【　  　　】so well?
ーI think your English is wonderful.
▶︎アンドレくんの会話の部分で、
「あなたのお父さんがそのことを知っているのだと思います。ところで、
②〜そんなに上手に・・・？　あなたの英語は素晴らしいと思う。」と言ってます。

▶︎「問題」部分を見ると、
「英語がとても上手に話せる理由を質問する英文」とありますので、
・理由をたずねるので、why を使う
・「相手（大輔）」への質問なので、you を使う
・「話せる＝話すことができる」なので、助動詞 can を使う
・「英語を話す」は、speak English を使う
・これに so well を加えると
〜英文ができます。

【解答】
ここから、正解は、

why can you speak English ( so well )? となります。
※ why の w は小文字です。By the way に続く、英文なので。
(By the way, why can you speak English so well?)

問４の解説と解答

問４　下線部③の示す内容として最も適当な英語を、１語で書きなさい。

【解説】
◎下線部③が入っている部分は下記の通り。
Andre: I see. Yesterday, some Japanese talked with me in English, not in
ーJapanese. We enjoyed talking and I was very happy to talk with them in
ー③ another language, not in French.
▶︎アンドレくんの会話の部分で
「なるほど。昨日私と日本語ではなく英語で話した日本人がいました。私たちは話をするのを
楽しみました、そしてフランス語ではなく、③別な言語で彼らと話してとてもうれしかった」
と言っています。

▶︎前の部分で、アンドレくんは、
「英語で」日本人と話した経験を示しています。それに続いて、「フランス語ではなく、
別な言語」と言っていることから、その言語が、英語であることがわかります。

【解答】
ここから、正解は、

English となります。

問５の解説と解答

問５　本文の内容に合うようものを、ア 〜オから２つ選びなさい。
ア  Andre usually stays in Japan during his holidays because he likes to cook Japanese food.
イ  Andre didn’t know cheese and many vegetables are used in “raclette.”
ウ  Daisuke studies English very hard to help his father to take orders at his father’s restaurant.
エ  Daisuke’s father never uses cheese made around this town in his dishes.
オ  Daisuke is going to talk with Andre after they finish skiing.

【解説】
◎最初に、選択肢の内容を確認します。
ア  アンドレは日本食を作るのが好きなので、休暇の間は日本に普通滞在する。
イ  アンドレはチーズとたくさんの野菜がラクレットで使われることを知らなかった。
ウ  大輔は父のレストランで注文をとって父を助けるため英語を一生懸命勉強している。
エ  大輔の父は自分の料理でこの町の近辺で作られるチーズを一度も使っていない。
オ  大輔はスキーが終わった後にアンドレと話すつもりだ。

▶︎それぞれの選択肢を確認しましょう。
ア  〜 because he likes to cook Japanese food.
→アンドレが日本に来る理由としては、会話の中で下記のような発言があります。
I like to travel abroad, and Japan is my favorite country. I also enjoy going to many kinds of restaurants. Japanese dishes are great! They’re very delicious and they look
beautiful.
「海外旅行が好きで、日本は大好きな国です。私はいろんな種類のレストランに行くのも楽しんでいます。日本料理が素晴らしい！とても美味しく、美しい。」
👉ここからすると、「日本料理を作るのが好き」というのが日本訪問の理由には
ならないので、❌

イ  Andre didn’t know cheese and many vegetables are used in “raclette.”
→アンドレがラクレットについて知っているかどうかがポイントです。
Daiske  が
”I like raclette the best.  He puts melted cheese over many vegetables, and…”
と言ったのに対して、Andre は
“Haha! I know it because we often eat it in France.” と答えています。
👉ここからすると、アンドレは、フランスでもよくラクレットを食べるので、
チーズや野菜が使われることをすでに知っているので、❌

ウ  〜 to help his father to take orders at his father’s restaurant
→ここは、大輔が英語を勉強する理由がポイントとなっています。
その理由を大輔は次のように語っています。
I study English very hard because many foreign people come to my father’s restaurant and I always help him to take orders there.
👉ここからすると、「外国人が父のレストランに来て、注文を取るって手伝う」と
あり、選択肢の内容と合うので、⭕️

エ  Daisuke’s father never uses cheese made around this town in his dishes
→大輔の父が近辺で作られたチーズを使っているのか、がポイントです。
大輔の会話の中で
Also cheese made around here is very famous. My father uses both of them in his dishes.「ここら近辺で作られたチーズもとても有名です。私の父は料理で両方とも使います。」とあります。
👉ここからすると、チーズを料理で使っているので、❌

オ Daisuke is going to talk with Andre after they finish skiing.
→スキーを終えた後の彼らの行動がポイント、となります。
会話の中で、Andre が
”I want to talk with you later. Can we talk after skiing?”
と聞いたところ Daisuke は
”Of course!”と答えているところから、
スキーが終わった後にお話をする予定のようです。
👉ここから、オ は⭕️となります。

【解答】
ここから正解は、

ウ  Daisuke studies English very hard to help his father to take orders at his father’s restaurant.
オ Daisuke is going to talk with Andre after they finish skiing.
の２つとなります。

問６の解説と解答

問６　次の英文は、アンドレがフランスに帰国後、大輔に送った電子メールの一部です。あなたがアンドレになったつもりで、[          ] に入る英語を３語以上で自由に書きなさい。

【解説】
◎手紙の内容は下記の通り。
「私と楽しい時間を過ごせたことに感謝しています。あなたとスキーをしたり話をして
楽しみました。私たちが話しことは全て素晴らしかった。一番興味深い話題は、雪合戦
でした。あなたは北海道での冬の有名な外で行うスポーツだと言いましたよね。とてもエキサイティングだと言っていたので、私は あなたとそれを [       ]。だからまた冬に北海道を
訪れるつもりです。」

▶︎手紙の流れから、
「雪合戦をしたい」という内容になればいいようです。
直前の英文で、「雪合戦をする」を play it と表現しているので、
動詞は play を使えばいいようです。

【解答】
ここから、正解は、

want to play となります。
※「〜したい」は to 不定詞を用いて want to ＋動詞の原形　を用い
動詞は play を使って、want to play となります。

今回はここまで。

2018北海道公立高校入試分析（英語）は①から④まであります。
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2018北海道公立高校入試分析（英語）④

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北海道公立高校入試分析（英語）の４回目です。今回は、 を扱いますが、は学校裁量問題で、A と B があります。A は「長文読解問題」、B は「自由英作文」となっています。A の配点は、　問１は２点、問２・３は３点、問４は各２点で計４点、問５は２点　で合計１４点B の配点は、６点全部で２０点となっています。次の A, B に答えなさい。A次の英文は、英語の授業で、英語部に所属している高校生の翔太が、学校祭での英語部の活動(activity) についてスピーチをしている場面のものです。これを読んで、問いに答えなさい。（注）pupil...