３学年の２学期に押さえたいポイントの２回目です。
前回では、
ポイント１ 形式主語 it の表現
についてお話しましたが、
今回は、
現在分詞、過去分詞の後置修飾について
お話します。
ポイント２ 現在分詞と過去分詞の後置修飾
まず最初に、
現在分詞と過去分詞について確認する必要があります。
現在分詞と過去分詞とは？
①現在分詞とは・・・
・現在分詞とは、
「動詞の語尾に ing がついて【～している】という意味をもち」
ー形容詞の働きをするものです。
ex.1 The sleeping baby is my sister.
☞ sleepig baby で「眠っている赤ちゃん」と言う意味で、sleeping が baby に説明を加えています。
ex.2 Look at the baby sleeping on the bed.
☞ the baby sleeping on the bed で「ベッドで寝ている赤ちゃん」という意味で、sleeping on the bed が the baby に説明を加えています。
ex.3 The baby is sleeping on the bed.
☞ sleeping が主語の the baby の状態を説明しています。
②過去分詞とは・・・
・過去分詞とは、
「動詞の変化の3番目のもので【～されている・された】という意味をもち」
ー形容詞の働きをするものです。
ex.1 The broken window is dangerous.
☞ broken window で「壊された窓 → 壊れた窓」という意味で、broken が window に説明を加えています。
ex.2 Look at the window broken by someone.
☞ the window broken by someone で「だれかに壊された窓」という意味で、broken by someone が the window に説明を加えています。
ex.3 The window was broken by Ken.
☞ broken が主語の the window の状態を説明しています。
このように、
現在分詞も過去分詞も名詞に説明を加える形容詞の働きをしている
という意味では同じです。
両方とも、
ex.1 では、「現在分詞・過去分詞」が名詞の前にあって、説明を加えます。
→ 「現在分詞・過去分詞」＋名詞：形容詞と全く同じ使い方
ex.2 では、「現在分詞・過去分詞」が場所や時などの表現を含む2語以上で後ろから、説明を加えます。
→ 名詞＋「現在分詞・過去分詞」＋場所や時などを示す2語以上の表現
ex.3 では、主語の状態を説明しています。この場合は、動詞は be動詞を用います。
→ 主語＋be動詞＋「現在分詞・過去分詞」：形容詞と全く同じ使い方
という使い方をしています。
現在分詞・過去分詞の後置修飾とは、
ex.2 のパターンの使い方なのですが、今回はこの部分を中心に説明します。
名詞の修飾の仕方の基本
・後置修飾の説明の前に、
英語の「名詞の修飾の仕方」の基本についてお話します。
・英語の語順の基本は、
「主語」＋「動詞」＋～ で、
とにかく、先に「だれが」「～する / した」のように
結論を求める言語です。
・この「結論」をすぐに求める、という特性が
「名詞に対する修飾の仕方」でも共通しています。
例えば、
ex.1 I have some cats.
ex.2 I have some pretty cats.
ex.3 I have some pretty cats at home.
の３つの例文を見ると、その基本がわかります。
ーそれぞれの色分けは下記のようになっています。
【１】黄色い部分・・・数を示す部分
【２】青い部分・・・・形容詞
【３】赤い部分・・・・名詞
【４】赤い下線・・・・その他の修飾
≪名詞の修飾の仕方≫
【１】英語は、「単数・複数」にこだわる言語なので、名詞の前には
たいてい数を示す言葉が来ます。＝黄色い部分
・・・a/an、the などもその仲間に入ります。
→ a/ an は「不特定」のものを指しますが、「だれの」ものかが分かっている場合は、
a/an の代わりに「所有者がわかる」表現がきます。
【２】「数」に関する言葉の次には、「形容詞」がやってきます。＝青い部分
【３】形容詞の後には、「名詞」がやってきます。＝赤い部分
【４】「名詞」の後には、そのほかの修飾する言葉がやってきます。＝赤い下線
すなわち、
「数に関する言葉」＋「形容詞」＋「名詞」＋「その他の修飾」
という形で修飾するのです。
→「数」にこだわり、「形容詞」だけを「名詞」の前に置くことにより、
できるだけ早く「対象物」が何であるかを伝え、その他の修飾をすべて
後ろにもってくる、という特徴が英語にはあるのです。
そのため、
「現在分詞」や「過去分詞」が「１語だけ」でほぼ「形容詞」的な扱いがされる場合は、
→上記で言う「形容詞」の位置（名詞の前）に置くのですが、
「現在分詞」や「過去分詞」の他に別な言葉も含まれると、「その他の修飾」扱いになり、
→「名詞」の後に置かれるのです。
この「後ろに置かれる」場合を、日本語の英文法では、
「後置修飾」というのです。
さて、ここまで説明すれば、
後は簡単です。「現在分詞」と「過去分詞」の具体的な例を見てみましょう。
①現在分詞の後置修飾
先に例文を挙げます。
ex.1 Look at the boy talking with Emi.
(エミと話をしている少年を見なさい。）
☞ 1 Look at the boy.
☞ 2 ( He is talking with Emi. )
☞ 3 Look at the boy talking with Emi.
ex.2 Who is the girl playing soccer with the boys?
(少年たちとサッカーをしている少女はだれですか。）
☞ 1 Who is the girl?
☞ 2 ( She is playing soccer with the boys. )
☞ 3 Who is the girl playing soccer with the boys.
ex.1 を見てみると、
最初に、☞1 のように「少年を見なさい！」という英文が出てきて、次に頭の中で☞2のように「エミと話しているよ」という状況を見て取り、☞3のように the boy に説明として付け加えた、結果できあがった英文です。
同じように ex.2 でも
☞1 の「その少女はだれ？」という疑問が最初に出てきて、その次に状況を見ると☞2のように「少年たちとサッカーしている」ことが分かったので、最後に☞3のように the girl に説明として加えた結果の文です。
どちらも、
ex.1 では、Look at the boy. ex.2 では Who is the girl? とポイント（結論）を先に言ってしまい、その後に意識の流れのままに、「説明を加えた」英文に過ぎないのです。
ただし、下の ex.3 のような文もあります。
ex.3 The boys playing catch in the park are Ken and Bob.
（公園でキャッチボールをしている少年は、ケンとボブです。）
ーこの例文は、
「主語」に「現在分詞」の説明が加わった英文なのですが、
英語では「主語」＋「動詞」～の文型が一番の基本なので、
どうしてもこのように「頭でっかち（主語が長いという意味です）」の文ができてしまうこともあります。
※生徒もこの「主語」に説明が加わった英文を理解するのは苦手とする傾向があるので、注意しましょう。
②過去分詞の後置修飾
先に例文を挙げます。
ex.1 Do you know the city called “Big Apple” ?
（あなたは「ビッグ・アップル」と呼ばれる町を知っていますか。）
☞1 Do you know the city?
☞2 ( It is called “Big Apple.” )
☞3 Do you know the city called “Big Apple” ?
ex.2 This is a picture painted by Picasso.
（これはピカソによって描かれた絵です。）
☞1 This is a picture.
☞2 ( It was painted by Picasso. )
☞3 This is a picture painted by Picasso.
ex.1 を見てみると、
最初に、☞1 のように「町を知っていますか」という疑問が出てきて、次に頭の中で☞2のように「『ビッグ・アップル』と呼ばれる」という情報を知っていて、☞3のように the city にその情報を加えた結果できあがった英文です。
また ex.2 でも
☞1 の「これは絵です」という文が最初にあって、その次に☞2の「ピカソによって描かれた」という情報を知っていたので、最後に☞3のように a picture にその情報を加えた結果の文です。
どちらも、
ex.1 では、Do you know the city ？ ex.2 では This is a picture. とポイント（結論）を先に言ってしまい、その後に話し手が知っている「情報を加えた」英文に過ぎないのです。
ただし、
過去分詞も現在分詞と同じように主語に「説明を加えた」文もあります。
ex.3 The leaves fallen from that tree are very beautiful.
（あの木から落ちた葉はとても美しい。）
ーこの例文も
「主語」に「過去分詞」の説明が加わった英文なのですが、
英語では「主語」＋「動詞」～の文型が一番の基本なので、
どうしてもこのように「頭でっかち（主語が長いという意味です）」の文ができてしまうのです。
今回はここまで。
「3学年の2学期に押さえたいポイント」は「①」と「②」
があります。①も読みたい方は、下記をクリックして
ご覧ください。
①形式主語 it の表現
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