語順の Review でまとめたものを、
さらに
・分野毎に
・表を用いて、できるだけ簡潔に
整理したものです。
今回は
語順の Review ㉑ で指定ルールでの「形容詞」の使い方を終了しました。
そこで、
「形容詞」について
表を用いてまとめ直しました。
「指定ルール」- 形容詞の使い方
修飾に使われる語順は2つ | ①指定ルール:前に置いた修飾語句は後ろを指定する |
②説明ルール:後ろに置いた修飾語句は前を説明する |
※形容詞は、「名詞」の前に置いて、「名詞」を指定します。
🔷【形容詞:前に置いて「名詞」を指定】+[名詞]
【形容詞:前に置いて「名詞」を指定】+[名詞]👉「指定ルール」 | ||
Week 21 (9月 Week 1) | Lesson 101 | ①前に置いて指定する |
Lesson 102 | ②形容詞を接続詞でつなぐ | |
Lesson 103 | ③形容詞を重ねて使う | |
Lesson 104 | ④形容詞を作ってみる |
Lesson 101, 102, 103, 104 ▶︎「指定ルール」での形容詞の使い方
指定ルール | 形容詞の指定の仕方 | 指定👉 | 名詞 |
Lesson 101 | ①名詞の前に置く ※常に「前置き」only, main | ||
Lesson 102 | ②【形容詞1 [接続詞] 形容詞2】 を前に置く | ||
Lesson 103 | ③形容詞を重ねる順番に注意 【話者の主観 ⇨ 名詞の「本質的な特徴」】 |
||
Lesson 104 | ④複数の語を”-“でまとめて【大きな形容詞】を前に置く ※ハイフンでつなぐ時、複数形の -s は落ちます |
👉 Lesson 101 Key Sentence
▶︎ What’s that delicious smell?
・Lesson 101 – 1 ※説明ルールの例
▶︎ The carrot cake was delicious.
・Lesson 101 -2 ※説明ルールの例
▶︎ I want to have something delicious.
・Lesson 101 – 3 ※常に前置き only
▶︎ This is my only son.
・Lesson 101 – 4 ※常に前置き main
▶︎ This is the main road.
👉 Lesson 102 Key Sentence
▶︎ It’s a sad [but] beautiful piece of music.
・Lesson 102 – 1
▶︎ Chris is a funny [but] strict teacher.
・Lesson 102 – 2
▶︎ Lucy is a bright [and] hardworking student.
・Lesson 102 – 3
▶︎ She’s a very talented [though] underrated actor.
👉 Lesson 103 Key Sentence
▶︎ Look at that【huge → old】 building!
・the【small → brown】lizard
・the【beautiful → silk】dress
・my 【old → leather】armchair
🔵形容詞の種類と配置の順番
限定詞 | 形容詞 [話者の主観 → 名詞の「本質的特徴」] | 名詞 | ||||
感想・評価 | 大・小 | 新・旧 | 色 | 材料 | ||
that | huge | old | building | |||
the | small | brown | lizard | |||
the | beautiful | silk | dress | |||
my | old | leather | armchair |
👉 Lesson 104 Key Sentence
▶︎ I have a 22-year-old son, who lives in Canada.
・25-meter pool ・five-year contract |
・Lesson 104 – 1
▶︎ This is a once-in-a-lifetime opportunity.
・Lesson 104 – 2
▶︎ I guess we’ll have to be satisfied with this no-win-no-lose situation.
・Lesson 104 – 3
▶︎ Do not accept any under-the-table deals, OK?
これで、
「指定」する「形容詞」の使い方については終了です。
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