大学入学共通テスト2021(R)⑥第3問B - 英語の素 eigonomoto.com

B の模範解答・・・問題をやってから確認しましょう

それでは、先に模範解答です。

B の解答・・・各3点（計９点）

問１－[ 4 – 2 – 1 – 3 ] 問２－2 問３ー２

B の解説

B では「あなた」は友達から学校の会報にあった「あるメッセージ」を見せられた
ようです。そのメッセージの内容がポイントとなっているようです。

B Your classmate showed you the following message in your school’s
newsletter, written by an exchange student from the UK.

Volunteers Wanted!

ー Hello, everyone. I’m Sarah King,
an exchange student from London.
I’d like to share something important
with you today.
ー You may have heard of the Sakura
International Center. It provides
valuable opportunities for Japanese
and foreign residents to get to know
each other. Popular events such as
cooking classes and karaoke contests
are held every month. However, there
is a serious problem. The building is
getting old, and requires expensive
repairs. To help raise funds to
maintain the centre, many volunteers are needed.
ー I learnt about the problem a few
months ago. While shopping in town,
I saw some people taking part in
a fund-raising campaign. I spoke to
the leader of the campaign, Katy, who
explained the situation. She thanked me when I donated some money. She
told me that they had asked the town
mayor for financial assistance, but
their request had been rejected. They
had no choice but to start

funding-raising.
ー Last month, I attended ta lecture on
art at the center. Again, I saw people
trying to raise money, and I decided to
help. They were happy when I joined
them in asking passers-by for donations. We tried hard, but there were too few of us to collect much
money. With a tearful face, Katy told
me that they wouldn’t be able to use the building much longer. I felt the need to do something more. Then,
the idea came to me that other students might be willing to help.
Katy was delighted to hear this.
ー Now, I’m asking you to join me in
the funder-raising campaign to help
the Sakura International Centre.
Please email me today! As an
exchange student, my time in Japan
is limited, but I want to make the
most of it. By working together, we
can really make a difference.

Class A
Sarah King (sarahk@sakura-h.ed.jp)
セーラ・キング(自筆)

問１ Put the following events (①〜④) into the order in which they happened.
【 18 】→【 19 】→【 20 】→【 21 】
① Sarah attended a centre event.
② Sarah donated money to the centre.
③ Sarah made a suggestion to Katy.
④ The campaigners asked the mayor for help.

問２ From Sarah’s message, you learn that the Sakura International Centre
【 22 】.
① gives financial aid to international residents.
② offers opportunities to develop friendships.
③ publishes newsletters for the community
④ sends exchange students to the UK

問３ You have decided to help with the campaign after reading Sarah’s
message. What should you do first? 【 23 】
① Advertise the events at the centre.
② Contact Sarah for further information.
③ Organise volunteer activities at school.
④ Start a new fund-raising campaign.

それでは、詳しくB の問題を見ていきます。

B の解説 – ボランティア募集！

👉A も B も「ある設定」のもとでの「英文読解」なので、
一番最初にするべきことは、その「設定」をしっかり把握することです。
▶︎その「設定」が、問題の最初に説明されているので、
まずは、それをしっかりと確認します。

【設定】
B Your classmate showed you the following message in your school’s
newsletter, written by an exchange student from the UK.
[登場人物]
・「あなた」
[設定状況]
[1] 👉赤いアンダーラインから
– 同級生に学校の会報に載っているメッセージを見せてもらったようです。
[2]👉黄色いアンダーラインから
– そのメッセージは、イギリスからの交換留学生によって書かれたもののようです。

▶︎この「設定」の下にあるのが、
「その交換留学生からのメッセージ」です。

👉ここまでを、
理解した上で、「先に」問題の選択肢をチェックした方が、効率的かと思います。

問１について

【選択肢のチェック】
問１ Put the following events (①〜④) into the order in which they happened.
【 18 】→【 19 】→【 20 】→【 21 】
① Sarah attended a centre event.
② Sarah donated money to the centre.
③ Sarah made a suggestion to Katy.
④ The campaigners asked the mayor for help.

【内容】
問１次の出来事を起こった順に並べなさい。
【 18 】→【 19 】→【 20 】→【 21 】
① Sarah はセンターのイベントに参加した。
② Sarah はそのセンターにお金を寄付した。
③ Sarah は Katy にある提案をした。
④ キャンペーンをやっている人たちが市長に助けを求めた。

👉まずは、メッセージのタイトルは
「ボランティア募集！」となっています。

▶︎出来事の起きた順に並べる問題なので、
「メッセージ」の概要を把握しなくてはいけません。
– 選択肢の内容をある程度理解した上で、内容に目を通します。

◎ １段落： Hello, everyone. 〜.
「自己紹介とシェアしたいことがある」という内容
🔴最初に I’m Sarah King とあるので、
ボランティアの募集をしているのは、Sarhah です。

◎ ２段落：You may have heard of 〜.
「Sakura International Certre」の紹介
– その centreでの問題▶︎建物が古い – 修理にお金 – お金を集めるためのボランティア必要

◎ ３段落：I learnt about the problem 〜.
「その問題を知ったきっかけ」
– 募金のキャンペーンをしている人を見た – リーダーの Katy と話
– Sarah 募金 – Katyの話(町長に支援を頼んだがだめ – 募金を始めた)

◎ ４段落：Last month, 〜.
「先月、センターで美術の講座に参加」
– 募金をしている人を見た – 手伝うことにした – なかなか集まらない
– 他の生徒が手伝ってくれるかも、という考えが浮かんだ

◎ ５段落：Now, I’m asking you 〜.
「今、皆さんに募金活動に参加するように頼んでいる」

👉これをもとにして、①〜④の内容がどの段落に入るか確認します。
① Sarah attended a centre event.
▶︎ cetre の event に参加したのは、４段落
( I attended a lecture on art at the centre.)
② Sarah donated money to the centre.
▶︎ Sarha が実際に寄付したのが示されているのは、３段落
( when I donated some money. )
③ Sarah made a suggestion to Katy.
▶︎ Sarah が Katy にある提案したのは、４段落
( the idea came to me that other students might be willing to help.)
④ The campaigners asked the mayor for help.
▶︎ 募金活動している人たちが町長に助けを求めたのは、３段落
( they had asked the town mayor for financial assistance, )

◎ ②と④は、同じ３段落ですが、
内容を確認すると、「町長に助けを求めた④」⇨「Sarah の寄付②」の順番です
◎ ①と③は、同じ４段落ですが、
内容を確認すると、「イベントの参加①」⇨「Katy に提案③」の順番です。

👉ここから、正解が
④ → ② → ① → ③ となります。あることがわかります。

※【 18 】④ →【 19 】② →【 20 】① →【 21 】③

問２について

【選択肢のチェック】
問２ From Sarah’s message, you learn that the Sakura International Centre
【 22 】.
① gives financial aid to international residents.
② offers opportunities to develop friendships.
③ publishes newsletters for the community
④ sends exchange students to the UK

【内容】
問２ Sarah のメッセージから、あなたは Sakura International Center が〜であることを知った。
【 22 】
① (センターが)財政的な支援を国際的な居住者にしている
② (センターが)友好関係を育む機会を提供している
③ (センターが)自治体への会報を発行している
④ (センターが)交換留学生をイギリスに送り出している

👉ここでは、
Sakura International Centre での具体的な役割が問題となっています。
「問１」で、各段落での「主な内容」をチェックしたので、
▶︎ centre での紹介は、第２段落で行われています。
ですので、この段落を詳しく見てみましょう。

ー You may have heard of the Sakura International Center. It provides
valuable opportunities for Japanese and foreign residents to get to know
each other. Popular events such as cooking classes and karaoke contests
are held every month. However, there is a serious problem. The building is
getting old, and requires expensive repairs. To help raise funds to maintain
the centre, many volunteers are needed.

👉赤いマーカーの部分では、「センターの役割」。そして、そのあとは “a serious problem”
について語っています。
▶︎赤いマーカーの部分を見ると
・It provides valuable opportunities for Japanese and foreign residents to get to know
each other. とあり、その後に具体的なイベントについて述べています。
(それは、日本人と外国人居住者がお互いを知り合えるようになるための有益な機会を提供
しています。)

👉これを見ると、
② offers opportunities to develop friendships が正解となります。

※ From Sarah’s message, you learn that the Sakura International Centre
offers opportunities to develop friendships.【 22 】

問３について

【内容】
問３あなたは Sarah のメッセージを読んでキャンペーンの手伝いをすることに決めました。
あなたは最初に何をするでしょうか。【 23 】
① センターでのイベントを宣伝する
② もっと情報を得るために Sarah と連絡をとる
③ 学校でボランティア活動を行う
④ 新しい募金キャンペーンを始める

👉ここでは、
キャンペーンの手伝いを決意した場合、最初にすることが問題となっています。
「問１」で、各段落での「主な内容」をチェックしたもの見ると、
▶︎ 第５段落で一番大切なポイントである「手伝い」をお願いしてるので、
ここで、具体的なことが書かれているようです。

ー Now, I’m asking you to join me in the funder-raising campaign to help
the Sakura International Centre. Please email me today! As an exchange
student, my time in Japan is limited, but I want to make the most of it.
By working together, we can really make a difference.

👉具体的な「お願い」しているのは、赤いマーカーの部分です。
この最後の部分に、
“Please email me today!” とあります。
(どうか今日私にメールしてください。)

👉ここから、
② Contact Sarah for further information. が正解となります。

※ What should you do first?
– Contact Sarah for further information. 【 23 】

学校の会報にあったメッセージ

ボランティア募集！

ーこんにちは。みなさん。私は Sarah King 。
ロンドンからの交換留学生です。私は今日みなさんと大切なことを共有したいと思います。
ーみなさんは、Sakura International Centre
について聞いたことがあるかもしれません。このセンターは日本人と外国人居住者がお互いに知り合えるようになるための有益な機会を提供しています。料理教室やカラオケ大会のような人気のイベントが毎月開催されています。しかしながら、深刻な問題があるのです。建物が老朽化していて、修理するのに多大な費用がかかります。このセンターを維持するため募金を集めるために、たくさんのボランティアが必要なんです。
ー私は、２、３ヶ月前にこの問題について知りました。町で買い物している時に、ある募金キャンペーンをしている人々を見かけたのです。私は、キャンペーンのリーダーである Katy に話しかけると、彼女はその状況を説明してくれました。私がいくらか募金をすると、彼女は私に感謝しました。そして町長に財政的な援助を頼んだけれども、その要求が断られたことを私に話してくれました。もう募金を始めるしかなかったのです。

ー先月、私はセンターで美術の講座に参加しました。するとまた、私はお金を集めようとしている人を見かけ、手伝うことを決めました。私が彼らに加わって、通りすぎる人々に募金をお願いすると彼らは喜びました。一生懸命に私たちは活動しましたが、ほとんどの人がたくさんの募金を集めることができませんでした。涙ながらに、 Katyはもうこれ以上長くセンターの建物を使うことができないだろうと、私に話しました。私はもっと何かをする必要性を感じました。すると、他の生徒が役立つかもしれないという考えが浮かびました。 Katy はこのことを聞いて喜びました。
ーさあ、私はみなさんにお願いします – the Sakura International Center を助けるため募金キャンペーンを私と共にやりませんか。どうか今日私にメールしてください。交換留学生として、日本での私の時間は限られていますが、私はそれを最大限に活用したいのです。一緒に活動することにより、実際に変化を起こすことができるのです。
３年A組
Sarah King (sarahk@sakura-h.ed.jp)

これで、
第３問 B を終わります。
次は、第４問に入ります

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